EXPOSICI N SISTEM TICA

EXPOSICIÓN SISTEMÁTICA – KANT.


Inmanuel Kant fue un filósofo nacido en  Königsberg, Prusia y considerado una de las figuras más importantes del pensamiento occidental.
El autor, perteneciente a la época de la ilustración, la vive, no solo como un pensamiento sino como una forma de vida, y caracteriza su filosofía por el optimismo y progreso humano, añadiendo el sentido crítico.
En sus ideasprincipales añade también la libertad y la autonomía de la razón.
El interés de su filosofía se centra en buscar respuesta a tres preguntas: ¿Qué puedo conocer?, ¿Qué debo hacer? y ¿Qué me cabe esperar?, que podrían sintetizarse en una sola: ¿Qué es el hombre?
Este profesor prototipo es una de las figuras ilustradas alemanas más importantes, pudiendo ser válida su obra hasta nuestros días para todoaquel que quiera indagar en la actitud filosófica.

Pese al poco movimiento por el mundo del autor, éste poseía una gran apertura para el conocimiento, intentando huir de dos concepciones con respecto al mismo, que considera erróneas, como el dogmatismo racionalista y el escepticismo de Hume, llevando a cabo un giro copernicano que le caracteriza posteriormente, pues se considera una revoluciónen la época.
Kant, tras la creación de su obra cumbre: “Crítica a la razón pura”, hablando del conocimiento teórico científico o especulativo, busca la respuesta a las preguntas citadas anteriormente, y se caracteriza por la revisión de la razón por una serie de elementos, como la contraposición entre el empirismo (tábula rasa) con un elemento previo, que mientras que para Descartes serían lasideas, para Kant constituye la estructura del conocimiento. Es así como el autor establece una relación entre lo sensible y lo que aportamos nosotros como estructura del conocimiento. Para el autor metódico, las bases principales de capacidad de comprensión se diferenciaban en sensibilidad, entendimiento (con conceptos) y razón (con ideas). De esta manera, los datos sensibles configurados con lo quenosotros añadimos llevarían a la razón y al entendimiento, y su buen uso llevaría a la mayoría de edad del individuo.
Kant establece una diferencia entre dos conceptos, básicos a la hora de entender su pensamiento, que son: noúmeno, atribuido a todo aquello que está más allá sin relacionarlo con ningún sujeto; y fenómeno, lo que conocemos. Según Kant, para ser mayor de edad habría que diferenciarestos dos términos.

Kant da explicación a lo que es una ciencia, incluyendo en ella las matemáticas o la física. La ciencia debe elaborar unos juicios sintéticos a priori, teniendo una validez independiente a la experiencia, universal y necesario, para que hagan avanzar el conocimiento.
De esta manera, para el autor alemán, un juicio analítico no ampliaría el conocimiento, mientras que si que loharía un juicio sintético. Para establecer un conocimiento o para entenderlo, según Kant, necesitaremos enmarcar dicho acontecimiento dentro de un espacio y un tiempo.
En la crítica de la razón pura, su autor utiliza la razón para conocer, llevando a cabo así una estética transcendental donde afirma que el hombre tiene tres facultades para conocer, citadas anteriormente y hace unas reflexión sobrela física, matemáticas y metafísica dentro de la ciencia. Se ocupa de ambas tres partes en la crítica de la razón pura.
Las condiciones de espacio y tiempo son características de la sensibilidad, son formas a priori de la sensibilidad o intuiciones puras.
El resultado de la labor de la sensibilidad es el fenómeno, definido como lo que aparece en la conciencia, “la cosa en mí”, contrario alnoúmeno, “la cosa en sí”, lo que no aparece.
Afirma que sí son posibles los juicios sintéticos a priori en matemáticas. Una vez obtenemos el fenómeno hay que pensar sobre él, hay que entenderlo. De ello se encarga el entendimiento, facultad activa del conocimiento humano. Las categorías se aplicarán entonces sólo a aquello de lo que tenemos fenómenos.
Ahora se considera ciencia la física también, ya...