exposicion argumentativa

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. DOCENTE: Yenni Minaya FECHA:
I.2. ÁREA: Comunicación
I.3. GRADO: 5º Secundaria

II. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores oFormación Ética

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
INDICADORES
Exposición argumentativa. Preparación y conducción
Video
Exposición
Trabajo en equipo
Utiliza recursos verbalesy no verbales en su exposición argumentativa sobre un tema polémico.

CAPACIDADES
DESTREZAS
Expresión y comprensión oral
Utiliza

APRENDIZAJE ESPERADO
Utilización de recursos verbales y noverbales en exposiciones argumentativas.

VALORES
ACTITUDES
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
RESPONSABILIDAD
Demostrar constancia en el trabajo.

Observación sistemática

Lista de cotejo
RESPETOEscuchar atentamente.


SOLIDARIDAD
Cooperar con los demás.



SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO
RECURSOS
INST. EVAL.
INICIO
Observa el video “El orden de las cosas”.

Dialoga sobre el videoobservado: ¿Por qué se titula de este modo el cortometraje? ¿Qué problema social plantea cortometraje? ¿Por qué crees que Julia no hacía nada pare enfrentar a su esposo? ¿Qué papel tenía el niño en elcortometraje? ¿Qué opinas de esta problemática? ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros para resolver este problema?
En parejas, completa un cuadro sobre el maltrato contra la mujer.

Registra laTAREA: Completar la información del cuadro consultando las fuentes necesarias.

25 min.

15 min.







15 min.


Video









Cuadro 1











Cuadro completoPROCESO
En parejas, formula su tesis (opinión), argumentos (razones) y conclusión sobre el tema del maltrato contra la mujer.

Organiza su exposición argumentativa sobre el maltrato contrala mujer usando un esquema (lluvia de ideas).

20 min.



15 min.


Cuadro 2



Esquema 1


Cuadro completo


Esquema completo


SALIDA
Expone en parejas sobre el tema (usa...