exposicion de aprendizaje 1

A P R E N D I Z A J E
CONDUCTA

INNATA, CONDUCTA APRENDIDA
TIPOS DE APRENDIZAJE
CONDICIONAMIENTO CLASICO
CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL (OPERANTE)
ADQUISICION DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
APRENDIZAJEY MEMORIA

Paulina Elizabeth Fernandez Cuen
Clarissa Viridiana Galvan Loaiza
Hania Ilse Sanchez Rendon
Yuliana Jesus Montaño Hoyos

Aprendizaje…
Es el proceso a través del cual se
adquieren omodifican
habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas o valores como resultado
del estudio, la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y
la observación.

TIPOS DE APRENDIZAJE
Aprendizajereceptivo:
En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el
contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Ejemplo: Cuando
ves la portada de un libro

Aprendizaje pordescubrimiento:
El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los
conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su
esquema cognitivo.

Aprendizaje repetitivo:
Se produce cuando elalumno memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos,
no encuentra significado a los contenidos estudiados.

Aprendizaje significativo:
Es el aprendizaje en el cualel sujeto relaciona sus conocimientos
previos con los nuevos dotándolos así de coherencia respecto a
sus estructuras cognitivas.

Aprendizaje observacional:
Tipo de aprendizaje que se da al observarel comportamiento
de otra persona, llamada modelo.

Aprendizaje latente:
Aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento,
pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo
paramanifestarlo.

CONDICIONAMIENTO
CLASICO
Proceso de aprendizaje mediante el cual
un organismo establece una asociación
entre un estímulo condicionado (EC) y un
estímulo incondicionado (EI), siendo el ECcapaz de elicitar una respuesta
condicionada (RC). Experimentalmente se
obtiene esta forma de condicionamiento
exponiendo el organismo a un EC y un EI
en repetidas ocasiones. También se
denomina...