Exposicion De Psicologia

Conducta anormal o
trastorno de conducta

Introducción
Las conductas agresivas, de oposición,
desobedientes o desafiantes se encuentran a
menudo en la población infanto-juvenil como
parte de un desarrollo evolutivo "normal".
Establecer los límites en donde se debe acudir al
profesional de la salud es difícil de concretar. Las
pistas nos las tiene que dar la frecuencia,
magnitud y perseveranciaen el tiempo de la
conducta en cuestión en función de la edad del
niño. El hecho de que consideremos la
manifestación de dicha conducta como trastorno
leve (no clínico) o trastorno más severo (clínico),
tiene una importancia vital ya que de ello va a
depender el tipo de intervención. 

Cuando los problemas de
comportamiento no son considerados
clínicos, la intervención psicológica se
dirige ainformar y asesorar a los padres
(técnicas de dominio de contingencias,
refuerzo, etc...) principalmente. En el
trastorno clínico, el psicólogo además
deberá trabajar directamente con el niño
en tareas de evaluación e intervención
como parte del tratamiento. 
En esta sección se analizaran las
características generales de los trastornos
clínicos de conducta. Para ver información
sobre los problemashabituales de
conducta en la infancia (problemas de
conducta) pulsar sobre el enlace.

2.Primeros signos
Los Trastornos del comportamiento
Los Trastornos del comportamiento
son extremadamente comunes en
son extremadamente comunes en
la infancia. Del 2 al 7%, de los
la infancia. Del 2 al 7%, de los
niños en edad escolar cumple los
niños en edad escolar cumple los
criterios diagnósticos de T.D.H.A.criterios diagnósticos de T.D.H.A.
(Trastorno Déficit Atencional
(Trastorno Déficit Atencional
con Hiperactividad), o bien un
con Hiperactividad), o bien un
trastorno de conducta. 
trastorno de conducta. 
Desde los primeros meses de vida
Desde los primeros meses de vida
pueden observarse en algunos
pueden observarse en algunos
casos, conductas que a la larga se
casos, conductas que a la larga sepodrían convertir en trastornos del
podrían convertir en trastornos del
comportamiento.
comportamiento.

Edad

Manifestaciones o signos

6 a 12 meses

Algunos autores afirman que pueden aparecer
ya algunas conductas parecidas a la agresión.

12 a 18 meses

Pueden establecerse conductas de empujar o
golpear para obtener algo.

18 a 24 meses

30 a 36 meses
36 a 48 meses

5 a 6 años
 

Se empiezan aobservar ya conductas que
pueden ser clasificadas de hostiles o agresivas
hacia otros.
Se reducen las conductas agresivas que tienen
como finalidad obtener alguna cosa y en su
lugar empieza a aparecer la agresividad verbal
y las amenazas.
Repertorio de conductas obstinadas e
intransigentes.
Problemas de atención. Crueldad con los
animales, comportamientos de oposición,
mentiras, pequeños hurtos,etc...
 

4.CARACTERÍSTICAS
BÁSICAS DE LOS T.C.
-Trasgresión

de las
normas sociales.
-Agresividad.
-Impulsividad.
-Ausencia de sensibilidad
a los sentimientos de los
otros.
-Carácter manipulador.
-Permanencia en el
tiempo de las conductas.
-Falta de respuesta a los
premios y el castigo.
-Carácter inapropiado
para su edad.

 5.FACTORES DE MAL PRONÓSTICO
-Comienzo de los T.C. a corta edad.-Variedad, frecuencia y amplitud de los
síntomas.
-Asociación con el T.D.A.H.
-Ausencia de pautas educativas en la familia.
-Nivel económico y socio-cultural desfavorecido.
-Presencia de violencia y maltratos en el
entorno próximo.
-Historia de conducta delictiva en la familia.

6- ETILOGÍA

-Los Trastornos de conducta no son una
entidad simple, sino el resultado de la
interacción de diferentes tipos devulnerabilidad psicobiológica y de
muchos tipos diferentes de estresores
ambientales.
-Desde la bioquímica se señala el
problema de la autorregulación del
sistema nervioso autónomo y,
problemas del metabolismo de las
sustancias noradrenergicas, que
estarían implicadas en la
manifestación de agresividad. Aún no
verificado del todo, algunos
investigadores apuntan a la presencia
de un nivel más...