Exposicion Epistemología


INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMIA.

“EXPOSICIÓN”.
2.2 Renacimiento y revolución científica.
2.2.1 El racionalismo cartesiano.
3.2.2. El empirismo de Lucke.
3.2.3 El método experimental de Bacón.
3.2.4 El racionalismo de Leibniz.
3.2.5 La concepción empirista de Berkeley.
PRESENTA:
VÁZQUEZ AVILES PAOLA JAQUELINE.
CERVERA URIBE CARLOS ADRIAN
MATUS GARCIA FRANCISCOETIANE.
VARGAS RAMOS JHOANA JAZMIN.


MAESTRA:
M. en C. Jessica Jácome del Arco.

MATERIA:
Epistemología de las Ciencias Sociales.

GRUPO:
1EM5.

México D.F a 18 de Septiembre del 2015.
2.2 Renacimiento y revolución científica.
Renacimiento:

El Renacimiento fue una brillante época de profundos cambios. También en la experiencia filosófica. Los descubrimientos científicos, el conocimiento delNuevo Mundo, la quiebra de muchas certezas religiosas cambiaron el alma europea. El ser humano se hace consciente de su dignidad y se rebela. Se considera creador, capaz de conocer, descubrir, inventar. El hombre se siente dueño del universo.
El periodo artístico y cultural que va de 1400 a 1530: Es el “renacer” de la cultura antigua por oposición al Medievo, es una nueva propuesta artística:Renacen las artes (pintura, arquitectura y la escritura).
Se inicia en Florencia y se expande primero a Italia y después al resto de Europa.
El renacimiento, importancia filosófica: Es prólogo de la época moderna, se apunta lo que va a venir, en filosofía es importante.
1-El final del teocentrismo y el nacimiento de la subjetividad.
2-El escepticismo renacentista.
3-El descubrimiento de Platón (al caerConstantinopla se trasladan a Florencia del últimos eruditos del mundo antiguo, el imperio romano).
El renacimiento en filosofía:
1-No supone grandes sistemas filosóficos.
2-Es una nueva visión de la realidad y nuevos temas:
-El humanismo renacentista: la importancia del hombre frente a Dios.
-Tolerancia religiosa.
3- Nueva concepción política.
MAQUIAVELO: se rompe la unidad ética-política.
4-La reforma protestante.
-Basada en la subjetividad.
-Rotura con la concepción medieval de la iglesia.
El final:
-Descubrimiento de América.
-La reforma protestante.
Ya había modificado la sociedad, la concepción del hombre y el conocimiento por lo tanto se inicia una nueva época.
Revolución científica:
Se origina como consecuencia de la aplicación de un nuevo método: Matemáticas.
Nace “la nuevaciencia” que revoluciona el modo de entender el mundo “es un nuevo cielo y una nueva tierra”.
Y los factores que la hacían posible:
-Numeración árabe.-La imprenta para disponer de los libros griegos (el almagesto).
-Intereses prácticos de la burguesía.
Va temporalmente de De revolutionibus (1543) de Copérnico a los Principia Matemáticas de Newton (1687).
Primero hay una revolución en astronomía:Copérnico y kepler y posteriormente en física: Galileo y Newton.

2.2.1 El racionalismo cartesiano.
La razón como única fuente del conocimiento verdadero fue el postulado fundamental de la filosofía cartesiana. Al analizar los conocimientos previos, Descartes partió del engaño que produce el conocimiento sensible de una parte, y de las razones mal fundamentadas por la otra, consideró que la única víasegura para hallar la verdad se encontraba en rechazar cualquier conocimiento. Por esa vía, descubre que de lo único que no puede dudar es de su propia duda. Aparece como una verdad clara y distinta su principio "pienso, luego existo". 
Los pasos en los que se basa el método cartesiano son:
1. "No admitir jamás como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que lo era, es decir, evitarcuidadosamente la precipitación y la prevención." EJEMPLO: Los dinosaurios, es decir; como podrías explicarte a ti mismo que existieron sin saber con certeza de ello.
2. "Dividir cada una de los problemas en tantas partes como sea posible para obtener una mejor solución." EJEMPLO: Un ejemplo seria una ecuación matemática con muchas variables, al dividir la ecuación en sus partes semejantes para...