EXPOSICION FUNDAMENTOS 1 UNIDAD

Generalidades de enfermería
Consisten en ayudar al paciente sano o enfermo a conservar o recuperar la salud, para lograr una vida digna y adecuada en su entorno.
Las funciones de enfermería son:
Asistencial.
Docente
Administrativo.
Investigación.
Técnicas.
En enfermería se realiza una función investigadora mediante todas aquellas actividades que van a fomentar que la enfermeríaavance mediante investigaciones



ACTIVIDADES DE ENFERMERIA EN LOS NIVELES DE ATENCION

Qué es un Nivel de Atención?
Conjunto de Establecimientos de Salud con niveles de complejidad necesaria para resolver con eficacia y eficiencia necesidades de salud de diferente magnitud y severidad Constituye una de las formas de Organización de los Servicios de Salud, en la cual se relacionan con lamagnitud y severidad de las necesidades de salud de la población.

En este nivel se desarrollan principalmente actividades de promoción y protección específica, diagnóstico precoz y tratamiento oportuno de las necesidades de salud más frecuentes.
Este nivel también se enfoca en la promoción, prevención y diagnóstico a la salud los cuales brindaran acciones y servicios de atención ambulatoriaespecializado y de hospitalización a pacientes derivados del primer nivel o de los que se presentan de modo espontáneo con urgencias.

CONCEPTUALIZACION DE ENFERMERIA

La enfermería ha estado relacionada históricamente a los cambios ocurridos en la sociedad y a todas las condicionantes sociales, económicas, biológicas y ecológicas que influyen en el proceso salud-enfermedad, así como, por elpredominio de determinada corriente filosófica.
En El Salvador, bajo la filosofía del cristianismo, las hermanas de la caridad orientaron la formación y la práctica guiándose por su concepción de Enfermería, en ésta predominaba la atención a las necesidades espirituales, la alimentación e higiene del paciente y a la limpieza del ambiente hospitalario.
La definición que se presenta a continuaciónno es novedosa ya que incluye conceptualizaciones de diversos expertos de la enfemermería, sin embargo es necesario analizarla porque de ella se deriva el proceso enfermero como "esencia de la profesión que se basa en un método para la solución de problemas cuya finalidad es satisfacer las necesidades asistenciales de los pacientes.
ENFERMERÍA es la ciencia y el arte de proporcionarcuidados de "predicción, prevención y tratamiento" de las "respuestas humanas" del "individuo, familia y comunidad a procesos vitales/problemas de salud reales o potenciales así como la colaboración con los demás integrantes del equipo sanitario en la solución de las respuestas fisiopatológicas.
CAMPOS DE ACCION
El docente de enfermería en el desarrollo de las actividades teórico-prácticas en loscampos de práctica clínica proporciona las bases necesarias para el desarrollo del futuro profesional. El objetivo propuesto es comprender la vivencia de los docentes de enfermería junto a los estudiantes de enfermería, en los campos de práctica clínica. Para ello se optó por una metodología cualitativa fenomenológica, y para fundamentar el análisis de los datos, se utilizó el marco filosófico deMartín Heidegger. Cinco docentes de una universidad de Chile participaron del estudio. El análisis posibilitó descubrir los siguientes temas: ser docente en el hospital, la convivencia con enfermeras clínicas y ser docente en la enseñanza del cuidado.
El estudio demostró que la integración docente/asistencial es un elemento constructivo y facilitador del proceso de enseñanza y aprendizaje, que busca laformación de profesionales de enfermería que incorporen en su actuación las bases de un cuidado auténtico.
MERCADO DE TRABAJO
La enfermería se convirtió en una de las carreras con mayores oportunidades de trabajo para los jóvenes, quienes an­te el déficit de profesionales que enfrenta el país en esta materia son contratados “casi de inmediato” por las instituciones públicas y privadas de...