Exposicion Los Contenidos


Los contenidos aparecen organizados en los bloques por grado y por ciclo, así como también en integrados e integradores como se muestran a continuación. Los contenidos integradores son los macroscontenidos, es decir, son generales y contienen la mayor carga académica. Los integrados son los micros contenidos que se asocian a los integradores para apoyar y facilitar el desarrollo de losintegradores.
Todos los contenidos integradores inician con el dígito 2 y los demás con 1, 3, 4 y 5 dependiendo del bloque al que pertenezca. Veamos un ejemplo:
El contenido 2.2.3 Identificación deestrategias organizacionales de programación utilizadas en transcripciones de entrevistas, formulación de preguntas cambio de temática, cambio de óptica, retorno a la temática, formulación de implicacionesanálisis de preguntas, si hacemos una lectura de su codificación podríamos decir que pertenece al bloque 2 (Necesidades y situaciones de comunicación), es de naturaleza escrita y ocupa el tercerlugar dentro del bloque 2 (bloque al que pertenece).
El bloque “2” es el fundamental y los demás giran en torno a éste, lo que significa que para la organización de los contenidos en una Unidad deAprendizaje debe seleccionarse primero el correspondiente a este bloque y por lo menos uno de los demás, tomando en cuenta el planteamiento hecho anteriormente sobe su organización, es decir, alternándolosen oral y escrito, respetando el semestre y en correspondencia con el integrador.
La idea de esta organización es mantener la lógica partiendo desde los saberes previos, es decir, lo que el sujetoconoce y trae del entorno ya sea familiar, social o escolar, pasando por la caracterización del acto de habla, por su organización hasta llegar a la producción y comunicación del mismo.
La propuesta deorganización de los contenidos en integradores e integrados ofrece la posibilidad de mantener esa secuencia lógica planteada en el párrafo anterior, formando de esta manera una cadena secuencial...