exposicion


Unidad 1.
Estrategias, técnicas y actividades para la promoción de los Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos

Actividad: Conceptualización de pedagogía, didáctica y evaluación delaprendizaje (Parte B)


Una vez diligenciada la tabla de recuperación de conocimientos de sentido común dela actividad “Conceptualización de pedagogía, didáctica y evaluación del aprendizaje (Parte A)”,debe leer el material de estudio de esta unidad, que se encuentra en el botón del menú Materiales del programa / Unidad 1. Estrategias, técnicas y actividades para la promoción de los Derechos HumanosSexuales y Reproductivos.Al terminar, responda las preguntas planteadas en la tabla de recuperación de conocimientos de sentido común, que se encuentra a continuación.

Tabla de recuperación deconocimientos de sentido común

¿Para usted qué es pedagogía?
¿Para usted qué es didáctica?
¿Para usted qué es evaluar el aprendizaje?

Es la ciencia encargada del saber educar y cuando se hace unproceso reflexivo sobre la educación.
La pedagogía se pregunta sobre el porqué, el cómo y el para qué de la educación; dejando así un buen significado que este saber haya estructurado sus métodos yprocedimientos.






Es la ciencia que tiene por objeto dar fundamentos teóricos a las prácticas de la enseñanza, prácticas que pueden ser reconocidas y modificadas únicamente a la luz de loscontextos sociales e históricos en que ellas se desarrollan.
La didáctica guía el proceso de enseñanza mediante el análisis de preguntas, que son fundamentales en el campo de los agentes educadores de lasociedad y en los DHSR.

Son las técnicas o procedimientos que utilizamos para evaluar si el aprendizaje que buscamos en los educandos haya logrado sus objetivos y de esta manera poder empezar unplan de mejoramiento y aplicar la retroalimentación.
Como agente educador de la sociedad debemos tener en cuenta estas técnicas para lograr un buen aprendizaje, utilizando la didáctica y la...