EXPOSICION

ALUMNAS:
GUILLERMINA GONZALES ROJAS
BRENDA PONCE VASQUEZ
MISS: SARA PECEROS
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
V SEMESTRE- 2015

PRINCIPALES
APORTES
EDUCATIVOS
DE LA
CULTURA

El Nilo era el río
másimportante
de Egipto y fuente
de vida por las
tierras fértiles que
había alrededor.
En él también
pescaban y lo
utilizaban como
vía de
comunicación
transportando
muchos productos
en barcas.

Las pirámides queconstruían servían como
tumbas para los faraones. Las más famosas
son las pirámides de Gizeh: Keops, Kefren y
Micerinos.

La Esfinge tiene cuerpo de león (que simboliza
el poder y la fuerza física)y la cabeza de
hombre (que simboliza la conciencia y la
inteligencia)

Los médicos
eran muy
respetados y
tenían grandes
conocimientos 
sobre el cuerpo
humano, las
enfermedades y
las medicinas.Las momias: Cuando
los faraones morían,
embalsamaban sus
cuerpos , les metían
en sarcófagos y les
llevaban a las
pirámides. Allí
colocaban muchos
objetos alrededor
(comida, ropa, etc.)
pues creían quedespués de la muerte
empezarían una vida
nueva.

Los escribas escribían en
papiros con signos
sagrados llamados
jeroglíficos, que eran
dibujos con distintos
significados.

Utilizaban dibujos enlugar de
letras

Como nosotros en los
pictogramas

Esos dibujos
se llaman
jeroglíficos

Como los pasatiempos

El faraón y los nobles
vivían en bonitos palacios
de piedra, mientras que
el resto vivíaen casas de
adobe hechas de barro y
paja.

Los egipcios eran
muy presumidos.
Utilizaban muchas
cremas y
perfumes, pelucas
y maquillaje.

Casi toda la comida la
obtenían gracias al
río Nilo: peces,patos
y mucha variedad de
verduras y frutas que
crecían alrededor.
También hacían tortas
de pan y tomaban
cerveza. 
La carne de vaca y de
oveja era sólo para el
faraón y los nobles.

 Domesticaronanimales como el
dromedario...

El gato era un animal sagrado.

El escarabajo
sagrado era un
amuleto que daba
al que lo llevaba
protección y
fuerza.

Nefertiti fue una de
las reinas de
Egipto más...