Exposicion

PASADO, PRESENTE, FUTURO: LA MEZCLA PERFECTA. Los seres humanos estamos, por lo general, muy acostumbrados a quedarnos estancados en el pasado y detenernos en nuestro desarrollo por esta actitud que asumimos, casi sin darnos cuenta. Este es un tiempo que deberemos enterrar completamente si queremos salir adelante y evolucionar correctamente durante nuestra existencia, máxime cuando ésta se veafectada por una crisis de magnitud – como sucede cuando nos ocurre un accidente o aparece una grave enfermedad o un gran problema- que desbarata todo nuestro sistema de vida y de creencias, sintiendo como si “hubieran colocado una bomba en ella” -. Afirmo que en el mundo hay, básicamente, cuatro clases de interrelaciones que desarrollamos todos con ese bien llamado “tiempo” y que hace que obtengamosmenor o mayor calidad de vida, de ingresos, de bienestar, etc. Están aquellas personas que se han quedado aferradas al pasado. Aquellas que viven preocupándose por el futuro. Las que se centran y ocupan sólo del presente. Las que mezclan Pasado Presente Futuro --aprendizaje---vida---plan de vida--

Para que nos entendamos más claramente les diré que quienes desarrollan al máximo suspotencialidades son las personas que se encuentran en la cuarta posición, esto es porque Aprenden del pasado, para Vivir en el presente y Planean su futuro con alegría, sabiendo y presintiendo que cada día será mejor que el anterior... Las personas que se han quedado estancadas en el pasado poseen un subconsciente que les susurra permanentemente “que como van a vivir el presente o en el futuro si aun no hanresuelto el pasado”, es decir que Pasado y Futuro están estrechamente unidos, tanto que oprimen, asfixian y no las dejan disfrutar del Presente... Pero como para casi todo en la Vida, hay soluciones... La primera y principal se llama: “Aceptación” o sea es Aceptar, es Saber y Tener en cuenta que todos, absolutamente todos, tenemos alguna asignatura pendiente, que “ha quedado ahí”, en el pasado yque repercute desfavorablemente en nuestro futuro. Si tienen un cuaderno, me gustaría que apunten, para que lo respondan a solas, cuando lo estimen conveniente: ¿Cómo ha sido mi infancia? Anoten todo lo que recuerden, lo que les parezca más significativo y lo que no, también... ¿Qué cosas necesitaba en ese período? ¿Qué me hubiera gustado Ser? ¿Qué me hubiera gustado Poseer?

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¿Logrérealizar mis deseos o aspiraciones? ¿Mis padres o aquellos que asumieron el rol de tales, me acompañaron siempre? ¿O fueron padres críticos y exigentes que no me ayudaron a sacar lo mejor de mí?

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Contestar estas preguntas equivale a notar que fue lo que los ancló al pasado (recordarán que con ello están estropeando vuestro presente, y, en consecuencia, vuestro futuro), no es para que sedediquen a evaluar el nivel de frustración que tienen, sólo es para que conozcan las expectativas que tenían y ver si las pueden llegar a cumplir... Deben recordar siempre que “Nunca es tarde”, si descubren que tienen asignaturas pendientes, quizás pueden comenzar a cumplirlas, lo importante no es “no tenerlas”, lo realmente importante es “cumplirlas”. Quizás algunos pensarán “que se desplazan en unasilla de ruedas”, “que usan ese aparato tan complejo”, “que no oyen”, “que no ven”, “que no caminan”, “que son muy gordos o muy flacos o muy altos o muy bajos”, “que están muy mayores”, “que no tienen tiempo” o “que no tienen plata o ganas o lo que sea, etc”. Acá sí que debemos dejar de lado la mentalidad negativa, para volcarnos plenamente a elaborar y pensar continuamente – continuamente quieredecir las veinticuatro horas, no dos horas que sí y veintidós que no –... que sí podemos, que lo lograremos, que lo conseguiremos... Van a replicar quizás, y sostendrán “que no pueden” por una variedad increíble de motivos, que me los enumerarán si los dejo hacerlo... Pues bien, les diré lo que pienso: No puede el que no quiere. Si pensamos todo el día y lo recalco todo el día, las veinticuatro...