Exposicion

En este pequeño reporte durante el periodo del 21- 25 de mayo y otro del 4-8 de junio, daré a conocer cada paso de las experiencias durante mi periodo de prácticas, lo cual también sobre las estrategias utilizadas durante cada una de las actividades para llamar la atención del niño y así para poder llevar a cabo la secuencia didáctica, las impresiones de los niños durante la actividadrealizada.
Lo cual las prácticas realizadas se llevaron a cabo en el Jardín de niños “Antonio Barbosa Healt” en el grupo 3° “a” con la educadora Líber Michel Espinoza.
En lo personal considero que este reporte será de mucha utilidad para mí, y a la vez para poder darme cuenta de algunos errores cometidos sobre mis prácticas y poder resolverlos a tiempo, así como también que debo de hacercuando se me presenten algunos imprevistos durante la aplicación de actividades y saber que el material utilizado en las actividades es importante que sea del atractivo del niño.

Las impresiones durante la estancia en el grupo:
Durante mis dos semanas de practica lleve a cabo el plan de trabajo que se tenía estipulado para la aplicación de las actividades, así pues durante la semana lleguea tener ciertos imprevistos los cuales fueron el recorte actividades, debido a que las docentes tendrían reunión con padres de familia por motivo a un pequeño convivio que se llevaría a cabo el día miércoles; Así pues durante la segunda semana de practica hubo también imprevistos y recorte de actividades, lo cual en uno de los días no pude aplicar completamente la actividad. Recordemos que “Larelación exactamente entre aprendizajes y desarrollo puede ser diferente en cada y en las distintas áreas del mismo” (Vygotsky).
Por otra parte las actividades aplicadas durante ese corto tiempo, me permitían observar que las actividades les eran de su agrado, ya que siempre se mostraron con una actitud muy positiva hacia ellas y muy motivados a la vez, gracias al material brindado parallevarlas a cabo.
Así pues una de las dificultades presentadas fue el descontrol de grupo, ya que en ocasiones la moderación de la voz no me ayudaba, pues hablaba con un tono muy bajo que los niños se distraían y era cuando se salían de control, para lo cual, en ocasiones requería de que mi tono de voz fuera un poco mas elevado para llamar la atención de cada uno de los infantes.

Avances yretos en el conocimiento de los niños.
El grupo asignado fue el 3°”a” con un número de alumnos de 10, lo cual las actividades presentadas fueron del gusto de cada uno de los niños, mostrando en si una actitud siempre positiva, para lo cual esto fue bueno para la realización de mis actividades porque cada uno de los niños se involucraron en ellas, logrando obtener una respuesta favorable para lasactividades aplicadas. Como bien sabemos “Las herramientas de las mentes ayudan a los niños a dirigir sus conductas física y cognitiva” (El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky ).
Las actividades trabajadas durante este tiempo se llevo a cabo de diferentes maneras como: individuales tanto como grupales, logrando que los pequeños convivieran entre si y compartieranideas, claro siempre con un objetivo. Algo que pude percatar fue que los niños tienen mejor interrelación cuando trabajan por equipos dejando una buena respuesta; así pues uno de los niños que se encontraban aislados era la niña con problemas de NEE, la cual cuenta con un problema de conducta y de agresividad, lo cual impide en ocasiones que los demás compañeros se distraigan y no se puedallevar a cabo la actividad.
Por otra parte llevando a cabo observaciones de los niños pude percatar que establecían relación con los del otro grado, para lo cual en algunas actividades estuve al cargo de los dos grupos y a los niños les toco compartir y observe que en establecían una relación muy buena entre ambos grupos pero en ocasiones era tanta la presión que llego el momento que los niños se...