Exposición Sistema Solar
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
EL SISTEMA SOLAR
CARLOS JOSÉ MORENO VARGAS
PABLO ALBERTO RÍOS GONZÁLEZ
GRUPO: I5
PROFESOR: ING. EDGAR QUINTANILLA
MATERIA: FÍSICAUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
2013
METODOLOGÍA
La exposición comienza con un saludo a todos los presentes, y con una breve introducción de Pablo Ríos, acerca del tema escogido.Luego de manera intercalada los dos empezamos a exponer cada tema de acuerdo al orden establecido a la tabla de contenido. Cada tema se va a tratar de una manera clara y concisa por eso nosayudaremos a través de medios audiovisuales como imágenes, cuadros, videos: “Paseo virtual del sistema solar” (4:19 min), Formación del sistema solar” (1:54 min), Geocentrismo y Heliocentrismo” (1: 25 min),todo esto visto por medio de un “video beam” y los parlantes; también tendremos una cartelera para explicarles más de cerca a los compañeros cómo es el sistema solar. Les daremos a los compañeros unfolleto que contiene el tema resumido, imágenes del sistema solar antes y después de la teoría copernicana. A medida que transcurre la exposición si vemos que alguien no está poniendo atención o estáhaciendo indisciplina le lanzamos una pelota y le haremos una pregunta con respecto al tema. Además de esto haremos un concurso que consiste en dividir el curso en cuatro grupos de nueve personas, loscuales van a elegir los mejores de su grupo para que pasen al frente y respondan las cuestiones que les daremos. Al final el grupo que acumule más puntos se llevará un premio sorpresa.TABLA DE CONTENIDO
1. ¿Qué es el sistema solar?
2. Formación y evolución del sistema solar.
3. Historia del Sistema Solar.
3.1. Teoría copernicana (Heliocentrismo)
3.2. Leyes de Kepler3.2.1. Primera Ley:
Las órbitas de los planetas son elípticas y el Sol se encuentra en uno de sus focos.
3.2.2: Segunda Ley:
Una línea que una el Sol con el planeta recorre áreas iguales en...
CARLOS JOSÉ MORENO VARGAS
PABLO ALBERTO RÍOS GONZÁLEZ
GRUPO: I5
PROFESOR: ING. EDGAR QUINTANILLA
MATERIA: FÍSICAUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
2013
METODOLOGÍA
La exposición comienza con un saludo a todos los presentes, y con una breve introducción de Pablo Ríos, acerca del tema escogido.Luego de manera intercalada los dos empezamos a exponer cada tema de acuerdo al orden establecido a la tabla de contenido. Cada tema se va a tratar de una manera clara y concisa por eso nosayudaremos a través de medios audiovisuales como imágenes, cuadros, videos: “Paseo virtual del sistema solar” (4:19 min), Formación del sistema solar” (1:54 min), Geocentrismo y Heliocentrismo” (1: 25 min),todo esto visto por medio de un “video beam” y los parlantes; también tendremos una cartelera para explicarles más de cerca a los compañeros cómo es el sistema solar. Les daremos a los compañeros unfolleto que contiene el tema resumido, imágenes del sistema solar antes y después de la teoría copernicana. A medida que transcurre la exposición si vemos que alguien no está poniendo atención o estáhaciendo indisciplina le lanzamos una pelota y le haremos una pregunta con respecto al tema. Además de esto haremos un concurso que consiste en dividir el curso en cuatro grupos de nueve personas, loscuales van a elegir los mejores de su grupo para que pasen al frente y respondan las cuestiones que les daremos. Al final el grupo que acumule más puntos se llevará un premio sorpresa.TABLA DE CONTENIDO
1. ¿Qué es el sistema solar?
2. Formación y evolución del sistema solar.
3. Historia del Sistema Solar.
3.1. Teoría copernicana (Heliocentrismo)
3.2. Leyes de Kepler3.2.1. Primera Ley:
Las órbitas de los planetas son elípticas y el Sol se encuentra en uno de sus focos.
3.2.2: Segunda Ley:
Una línea que una el Sol con el planeta recorre áreas iguales en...
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