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Páginas: 8 (1790 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
I SEMESTRE GRUPO A-1
DOCENTE:
IDA GUERRA
LA TRINIDAD, 11 DE FEBRERO DE 2014
INDICEINTRODUCCION
Se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior.
La educación superior en el Siglo XX presentó cambios y reformas que
Revelaron grandes avances para la humanidad, como por ejemplo: las ideas de libertad ydemocracia que generaron propuestas y dinámicas de desarrollo en el individuo en sociedad y promovieron a su vez la idea de fomentar y producir conocimiento. Dentro de estos avances se logró disminuir el nivel de analfabetismo en el mundo, que pasó de un31% en 1985 a un 23% en 1995, según un reporte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Una de las principales propuestas que se dierondurante el Siglo 20 fue el expandir la idea de una Universidad para todos y no para unos cuantos. La primera universidad surge en el Siglo XI en Boloña, Italia. Un siglo después se fundaron universidades en París, Francia, Inglaterra. La figura de la universidad sin duda ha cambiado. Los estudiantes ya no son monjes o médicos de la clase aristocrática de la Edad Media. El currículum de igual forma hasufrido modificaciones. Ya no está integrado sólo por la gramática, la lógica, la geometría, la aritmética, la astronomía o la música, como se presentaba en el Siglo XVII.
La universidad ha tenido cambios importantes, ha crecido tanto en el número de sus estudiantes, como en el número de sus materias de enseñanza. Hay elementos sociales que explican estos cambios en la universidad comoinstitución, uno de ellos es la revolución industrial y la urbanización en el Siglo XIX y en el Siglo XX y el ascenso de la sociedad de masas. La universidad ha tenido a lo largo de la historia una labor muy importante, ofrece concepciones del mundo que han dado sentido y orientado la vida de muchos tipos de sociedades e individuos.
LA EDUCACION SUPERIOR
Serefiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior.
La educación superior denota un periodo de estudios avanzados que sigue a la educación secundaria. También indica el sistema de instituciones que proporciona estos estudios. Lasuniversidades son una de estas instituciones. Son el escenario principal en el cual se desenvuelve la educación superior.
Los fines, estructura y funcionamiento de la educación superior en Venezuela están definidos en la Constitución Nacional (1999) en un conjunto variado de leyes y reglamentos, entre los cuales destacan la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica de la Administración Centraly la Ley de Universidades.
PREPARACION QUE BRINDA LA EDUCACION SUPERIOR
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de pregrado, grado (carrera universitaria) y posgrado (Máster y Doctorado) según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han sidotradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (las denominaciones dependen del sistema educacional del país en particular).
LA UNIVERSIDAD
Es el establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
I SEMESTRE GRUPO A-1
DOCENTE:
IDA GUERRA
LA TRINIDAD, 11 DE FEBRERO DE 2014
INDICEINTRODUCCION
Se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior.
La educación superior en el Siglo XX presentó cambios y reformas que
Revelaron grandes avances para la humanidad, como por ejemplo: las ideas de libertad ydemocracia que generaron propuestas y dinámicas de desarrollo en el individuo en sociedad y promovieron a su vez la idea de fomentar y producir conocimiento. Dentro de estos avances se logró disminuir el nivel de analfabetismo en el mundo, que pasó de un31% en 1985 a un 23% en 1995, según un reporte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Una de las principales propuestas que se dierondurante el Siglo 20 fue el expandir la idea de una Universidad para todos y no para unos cuantos. La primera universidad surge en el Siglo XI en Boloña, Italia. Un siglo después se fundaron universidades en París, Francia, Inglaterra. La figura de la universidad sin duda ha cambiado. Los estudiantes ya no son monjes o médicos de la clase aristocrática de la Edad Media. El currículum de igual forma hasufrido modificaciones. Ya no está integrado sólo por la gramática, la lógica, la geometría, la aritmética, la astronomía o la música, como se presentaba en el Siglo XVII.
La universidad ha tenido cambios importantes, ha crecido tanto en el número de sus estudiantes, como en el número de sus materias de enseñanza. Hay elementos sociales que explican estos cambios en la universidad comoinstitución, uno de ellos es la revolución industrial y la urbanización en el Siglo XIX y en el Siglo XX y el ascenso de la sociedad de masas. La universidad ha tenido a lo largo de la historia una labor muy importante, ofrece concepciones del mundo que han dado sentido y orientado la vida de muchos tipos de sociedades e individuos.
LA EDUCACION SUPERIOR
Serefiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior.
La educación superior denota un periodo de estudios avanzados que sigue a la educación secundaria. También indica el sistema de instituciones que proporciona estos estudios. Lasuniversidades son una de estas instituciones. Son el escenario principal en el cual se desenvuelve la educación superior.
Los fines, estructura y funcionamiento de la educación superior en Venezuela están definidos en la Constitución Nacional (1999) en un conjunto variado de leyes y reglamentos, entre los cuales destacan la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica de la Administración Centraly la Ley de Universidades.
PREPARACION QUE BRINDA LA EDUCACION SUPERIOR
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de pregrado, grado (carrera universitaria) y posgrado (Máster y Doctorado) según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han sidotradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (las denominaciones dependen del sistema educacional del país en particular).
LA UNIVERSIDAD
Es el establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a...
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