Expreesiones Art 8
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2015
Ministerio De Educación
ICLAVE - Veraguas
Álbum De Expresiones Artísticas
Integrante:
Louris Lisseth Pardo
9-739-1136
Contenido:
5 Poemas Ilustrados
Nivel:
Octavo GradoPOEMA:
Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia del verso.
Asignación:Formule 5 Poemas e ilústrelo
Formule una estrofa o un poema usado de su inspiración.
Desarrollo:
LA PRIMAVERA BESABA.
Por: Antonio Machado
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevobrotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-,yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
AL DESPERTAR
Por: John Corning C.
Al despertar
unose vuelve
al que era
al que tiene
el nombre con que nos llaman,
al despertar
uno se vuelve
seguro,
sin pérdida,
al uno mismo
al uno solo
recordando
lo que olvidan
el tigre
la paloma
ensu dulce despertar
CUANDO CUENTO LAS SEMILLAS
Por Calixta Santos
Cuando cuento las semillas
sembradas allá abajo
para florecer así, lado a lado;
cuando examino a la gente
que tan bajoyace
para llegar tan alto;
cuando creo que el jardín
que no verán los mortales
siega el azar sus capullos
y sortea a esta abeja,
puedo prescindir del verano, sin queja.
PRISIONERO SINHORIZONTE
Por Emily Dickinson
Prisionero sin horizonte
Oigo los ruidos de la calle
Y veo sólo un cielo hostil
Y el blanco muro de mi cárcel
Huye la tarde en mi prisión
Una dulce lámpara arde
Estamossolos en mi celda
Bella luz razón adorable.
MORIR NO DUELE MUCHO
Por: Rogelio Guedea
Morir no duele mucho:
nos duele más la vida.
Pero el morir es cosa diferente,
tras la puerta...
Ministerio De Educación
ICLAVE - Veraguas
Álbum De Expresiones Artísticas
Integrante:
Louris Lisseth Pardo
9-739-1136
Contenido:
5 Poemas Ilustrados
Nivel:
Octavo GradoPOEMA:
Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia del verso.
Asignación:Formule 5 Poemas e ilústrelo
Formule una estrofa o un poema usado de su inspiración.
Desarrollo:
LA PRIMAVERA BESABA.
Por: Antonio Machado
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevobrotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-,yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
AL DESPERTAR
Por: John Corning C.
Al despertar
unose vuelve
al que era
al que tiene
el nombre con que nos llaman,
al despertar
uno se vuelve
seguro,
sin pérdida,
al uno mismo
al uno solo
recordando
lo que olvidan
el tigre
la paloma
ensu dulce despertar
CUANDO CUENTO LAS SEMILLAS
Por Calixta Santos
Cuando cuento las semillas
sembradas allá abajo
para florecer así, lado a lado;
cuando examino a la gente
que tan bajoyace
para llegar tan alto;
cuando creo que el jardín
que no verán los mortales
siega el azar sus capullos
y sortea a esta abeja,
puedo prescindir del verano, sin queja.
PRISIONERO SINHORIZONTE
Por Emily Dickinson
Prisionero sin horizonte
Oigo los ruidos de la calle
Y veo sólo un cielo hostil
Y el blanco muro de mi cárcel
Huye la tarde en mi prisión
Una dulce lámpara arde
Estamossolos en mi celda
Bella luz razón adorable.
MORIR NO DUELE MUCHO
Por: Rogelio Guedea
Morir no duele mucho:
nos duele más la vida.
Pero el morir es cosa diferente,
tras la puerta...
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