Expresa Ideas, Sentimientos Y Fantasías Mediante La Creación De Representaciones. Otras Competencias

Situación de aprendizaje
“ Somos artistas”
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones.
Otras competenciasExpresión y Apreciación Artística (Expresión y Apreciación Visual.)

Aprendizajes esperados
-Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.-Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características de color

-Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quisoexpresar mediante su creación.


Inicio: Se les pregunta que se imaginan al escuchar arte, y si le agregamos la palabra obra de arte que creen que es, que es lo que saben de las obras de arte. (sesaca una definición entre todos. Saben cuáles son los tipos de obras de arte que existen. (pintura, escultura,

Secuencia de actividades:

-Diapositiva con varias esculturas. Se les hace preguntas,sobre lo que ven, con que materiales están hechos, porque creen que las personas hacen las escultura, que representa para ellos (tristeza, alegría)
Si ustedes fueran escultores que materialesusarían:
Plastilina-Arena- papel mojado con resistol.
-Ellos tendrán que hacer un boceto de la escultura que harán.
-Se les indica cuales son las opciones con las que podrán trabajar, hacemos una gráficaen la pizarra para ver cuántos niños trabajaran con que material, para que al otro día ellos trabajen juntos. (Se pide que lleven un mandil o una playera viejita para que trabajen y un papel cascaronpor persona para que sea la base de su escultura) al otro día se les devuelve su boceto y se ponen a esculpir, mientras escuchan música clásica para que puedan inspirarse esto lo harán encima delpapel cascaron. Dejamos secar un día o dos.
-¿Cómo podemos combinar los colores?
Se forman por equipos de 5 niños, ellos tendrán que hacer un colash de dibujos entre todo el equipo, lo harán en una...