Expresión Corporal

CONCEPTOS DE JUEGO.

El juego es el ejercicio natural de la infancia y que tiene un gran valor formativo. Requiere de la colaboración de todas las capacidades a la vez, pues en su desarrollo interviene la atención, la imaginación, las actividades creadoras y de organización. El juego nace espontáneamente, proporciona un enorme placer al niño, permite ampliar el conocimiento que el niño tienedel mundo social.

El juego es una actividad recreativa, que cuanta con la participación de uno o más participantes. Su función principal es proporcionar entretenimiento y diversión, aunque también cumplir con un papel educativo. Los juegos ayudan al estímulo mental y físico.

El término juego se refiere a la actividad realizada por una o más personas, con fines recreativos. La práctica dedicha actividad genera placer y es muy importante en el desarrollo físico-mental de la vida de cada persona, especialmente en los primeros años, generándose de manera innata, ya que la persona tiende a jugar desde su infancia sin que nadie se lo imponga, sino naturalmente, de manera espontánea.

El juego especialmente en la niñez, cumple además un papel educativo, ya que los niños aprenden muchasveces jugando. Este posee un conjunto de normas y un objetivo final. El juego fomenta la imaginación, la expresión, el aprendizaje, la atención y es una herramienta muy valiosa.

¿QUÉ ES JUGAR?

Es el primer acto creativo del ser humano, comienza cuando el niño es bebé, a través del vínculo que se establece con la realidad exterior y las fantasías, necesidades y deseos que va adquiriendo.
Losniños aprenden principalmente jugando. A través del juego los niños utilizan con entusiasmo todas las herramientas que tiene a su disposición. El jugar estimula más que otra actividad, el desarrollo sano de los niños.
Los niños juegan porque es divertido, porque se puede realizar de muchas maneras pero la esencia del juego es el placer, el cual viene acompañado por un fuerte impulso de repetiresas actividades, lo cual le proporciona al niño una sensación de logro y confianza.
Cuando un niño toma cualquier objeto y lo hace volar, está creando un momento único que es solo suyo, porque ese jugar no sabe de pautas preestablecidas, no hay un hacerlo bien, solo es jugar.
Los niños han jugado en todos los tiempos a través de la historia y en todas las culturas.
Jugar, junto con lasnecesidades básicas de nutrición, salud, y educación, es vital para el desarrollo del potencial de los niños.
Jugar, es comunicación y expresión, combinándola con la acción.
Jugar produce satisfacción y un sentimiento de realización.
Jugar, es instintivo, voluntario, y espontáneo.
Jugar, ayuda a los niños en su desarrollo psíquico, mental, emocional y social.
Jugar, significa aprender a vivir.CARACTERISTICAS DEL JUEGO.

Es un recurso creador, tanto en el sentido físico (desarrollo sensorial, motor, muscular, coordinación psicomotriz), como mental, porque el niño durante su desarrollo pone todo el ingenio e inventiva que posee, la originalidad, la capacidad intelectiva e imaginación.

• Tiene un claro valor social, puesto que contribuye a la formación de hábitos de cooperación y ayuda,de enfrentamiento con situaciones vitales y, por tanto, a un conocimiento más realista del mundo.

• Es un medio de expresión afectivo-evolutiva, lo que hace de él una técnica proyectiva de gran utilidad al psicólogo y educador, sobre todo a la hora de conocer los problemas que afectan al niño.

• El juego tiene además un valor “substitutivo”, pues durante la primera y segunda infancia estránsito de situaciones adultas: por ejemplo, al jugar a las muñecas, a las tiendas, etc.

• El juego proporciona el contexto apropiado en el que se puede satisfacer las necesidades educativas básicas del aprendizaje infantil. Puede y debe considerarse como instrumento mediador dada una serie de condiciones que facilitan el aprendizaje.

• Su carácter motivador estimula al niño o niña y facilita...