Expresión Corporal

Atención a la diversidad






































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Área: Artístico
Campo de Conocimiento: Expresión Corporal
Antecedente:La relación espacio y tiempo en el diseño de trayectorias.
- Las trayectorias en línea recta, curva y combinada. (2do)
Contenido: Las figuras corporales en el espacio social.
- La armonía en eldiseño de figuras geométricas con el cuerpo.
Propósito: Propiciar una instancia que permita a los alumnos realizar con su cuerpo y variados materiales diferentes figuras geométricas.
Objetivo General:Conocer y comprender el conocimiento artístico a través de la apropiación de los lenguajes específicos en que las artes se expresan en las diversas culturas.
Proyección:

Alumna Docente: DayanaAlemán
Maestra Adscriptora: Claudia Miranda
Grupo 3º A
Escuela Nº 11 República Federativa del Brasil
12/04/2012

Actividad:
- Reconocimiento de los diferentes espacios (parcial y total) mediantediferentes ejercicios.
- Formación de 4 grupos:
1. Entrega de los diferentes materiales: observación de los mismos utilizando los sentidos.
2. ¿Podemos formar figuras geométricas con losmateriales? ¿Cuáles?
3. Pasa el primer equipo al centro de la alfombra: con los materiales que tienen formen una figura geométrica. Recorran la misma realizando movimientos al compás de la música.¿Qué figura es?
4. Pasa el segundo equipo a realizar una figura diferente a la del otro grupo. Recorran la misma realizando movimientos al compás de la música. ¿Qué figura es?
Y así hasta que pasentodos los equipos.
5. ¿Cómo podemos formar figuras utilizando nuestro cuerpo? En grupos forman las figuras que realizaron con los materiales.
6. Al compás de la música vuelven a su lugar:Ejercicios de relajación.
7. Institucionalización del saber: ¿Qué aprendieron hoy?
8. T.D Busca información sobre las figuras geométricas que formaron en la clase de Expresión Corporal....