Expresión gestual y corporal. Actividades en una ludoteca

Expresión gestual y corporal. Actividades en una ludoteca

Juego de improvisación: Una historia improvisada
Sentamos a los niños en círculo después de haber contado un cuento. Les explicamos quevamos a hacer una historia entre todos y que cada uno tendrá que decir una frase para completarla. Empezamos nosotros, por ejemplo diciendo “Érase una vez en una playa había una pelota…” y que sigacada niño la continuación con una frase por orden. La historia será tan larga como queramos, desde que veamos que los niños o niñas se cansen paramos.
Con esta actividad pretendemos que los niños usenla imaginación y aprendan que un cuento puede ser de cualquier forma. Nuestro papel será el de empezar y podemos parar cuando los niños se cansen o cuando veamos que pueda ser el final.

Juego depercepción y descubrimiento: Hoy me siento…
Nos colocamos de pie en círculo. Les decimos a los niños que vamos a adivinar cómo se siente nuestro compañero. Empezamos nosotros diciendo “Hoy me siento…”y hacemos un gesto que demuestre un sentimiento, por ejemplo, nos cruzamos de brazos, inflamos los mofletes, nos ponemos serios y hacemos un leve vaivén. Los niños tendrán que decir si estamosenfadados o tristes. Cuando lo adivinen, les preguntamos por qué lo sabían, si era por la posición de los brazos, o el gesto de la cara. Todos juntos haremos el mismo gesto, y después le tocará a otro niñohacer un nuevo sentimiento.
Con este ejercicio hacemos que los niños experimenten con su cuerpo y vean cómo se mueve el de los demás. También haremos que se fijen en los movimientos, ¿vieron cómo dabasaltos? ¿se fijaron en lo abierto de los ojos?
Esta actividad también se puede utilizar como conocimiento del entorno, pero en este caso yo le he querido dar más importancia a los movimientos delcuerpo y las expresiones de la cara.




Juego de conocimiento del entorno: ¡Vamos al campo!
Necesitaremos un papel grande para ponerlo en el suelo y pinturas. A los niños les explicaremos que...