Expresion Corporal Info

Introducción

El objetivo de este trabajo consiste en investigar cómo fue cambiando la visión y la noción que se tenía del cuerpo durante las etapas más relevantes de la historia, poder explicarcuáles son las cuestiones que están inmersas en torno a él, qué tipo de cuerpo se pretende creae y en función a qué.
Se busca además analizar cómo fué evolucionando el concepto del cuerpo a lo largode la historia, y cuál es su lugar dentro de la educación física escolar en la actualidad.
Para empezar, vamos a ver cómo se fue tratando el cuerpo en las distintas etapas, cómo fue llegando a laconcepción del sujeto educativo, hasta llegar a hoy, en donde vamos a explicar cómo es abordado por la escuela y lapedagogía, y qué tipo de cuerpo quieren construir y en función de qué lo hacen.Percepción

El concepto de percepción proviene del término latino perceptĭo y se refiere a la acción y efecto de percibir (recibir por uno de los sentidos las imágenes, impresiones o sensacionesexternas, o comprender y conocer algo).
Puede hacer referencia a un conocimiento, a una idea, o a la sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos.
Para lapsicología, la percepción es la función que permite al organismo recibir, elaborar, e interpretar la información que llega desde el entorno, a través de los sentidos.
Es el primer proceso cognoscitivo, quepermite al sujeto captar la información del entorno a través de la energía que llega a los sistemas sensoriales.
El proceso de la percepción es de carácter inferencial y constructivo: larepresentación interna de lo que acontece en el exterior surge a modo de hipótesis. La información que llega a los receptores se analiza de forma paulatina, junto a la información que viene de la memoria, y queayuda a la interpretación y a la formación de la representación.
Mediante la percepción, la información es procesada y se logra formar la idea de un solo objeto. Esto quiere decir que es posible...