Expresion corporal - relajacion

ACTIVIDAD DE RELAJACIÓN

CONTENIDOS:
* Relajación.
* Respiración.
PROPÓSITO:
* Propiciar un espacio de relajación, para que los niños se sientan dispuestos y con buen ánimo para las actividades posteriores.
APRENDIZAJES DESEADOS:
* Lograr en los niños promover situaciones de relajación, para que paulatinamente comprendan su importancia.

RECURSOS:
HUMANOS:
* Juegopensado para 18 niñ@s de 5 años.
ESPACIALES:
* Se utilizara el espacio de la sala.
MATERIALES:
CD: Across – Enigma: Tema Nª6 “The dream of the Dolphin” y Tema Nª9 “The cross Of Changers”

INICIO:
ENCUENTRO: “Vamos a disfrutar de un momento de relajación para tod@s. ¡Las invito a compartirlo! Corremos las sillas de tal forma que quede en el salón un espacio libre. En este espacio librecolocaremos los cartones y nos iremos sentando en dos filas”.
INVITACION: “Necesito que me acompañen, vengan… voy a realizar un viaje… no muy largo porque debemos volver al jardín… pueden sentarse uno detrás de otro formando un circulo… empezamos a viajar”.
PREPARATORIA: “Para iniciar este viaje deben cerrar los ojos y respirar profundamente, tomamos aire por la nariz y lo largamos lentamente porla boca”.

DESARROLLO:
PRELIMINAR: “Viajamos en un colectivo con todos nuestros compañeros… (Comienza a sonar el CD, empiezo a hablar pausadamente, con voz firme pero no fuerte)… volvemos a casa después de haber estado toda la tarde jugando y estamos muy cansados, el cuerpo nos pesa mucho. Ahora muy despacio y con cuidado comenzamos a realizarle masajes en el cuello al compañero de adelante,en la cabeza, frotamos la espalda. Luego giramos para realizar lo mismo con el otro compañero.
PRINCIPAL: “El colectivo se va deteniendo lentamente, miramos por la ventanilla y… ¡Estamos frente al jardín! ¡Nos acordamos que teníamos que volver! Vamos entrando al jardín.

CIERRE:
DESLEIMIENTO: “Ahora que volvemos a estar en la sala, nos vamos cerrando cada vez más en circulo, nos estiramoscomo haciendo fiaca, damos un salto y un grito fuerte todos juntos”.
DESPEDIDA: “En una nueva ocasión podremos compartir una nueva experiencia junt@s, quizás... viajando a otros lugares ¿qué lugar les gustaría visitar? Quizás a una playa, o a la montaña... En otra oportunidad, lo sabremos...

“LA COLA DEL MONO”

PROPÓSITO:
* Promover situaciones de aprendizaje, de exploración,percepción y observación, favoreciendo el desarrollo de su capacidad creadora, expresiva mediante el lenguaje corporal.
APRENDIZAJES DESEADOS:
* Que l@s niñ@s logren desarrollar el movimiento corporal como un medio de comunicación.
CONTENIDOS: expresión y comunicación.
* Juego de movimiento; involucra: correr, caminar, saltar.

RECURSOS:
HUMANOS:
* Juego pensado para 18 niñ@s de 5 años.ESPACIALES:
* Se utilizará el S.U.M en el desarrollo y cierre del juego; el inicio se realizara en la sala.
MATERIALES:
* 18 Tiras de papel crepé de distintos colores, una para cada niñ@.
TEMPORALES:
* El juego se desarrollara entre 20 a 25 minutos como máximo.

INICIO:
ENCUENTRO: “No saben lo que me paso… Hoy les había traído algo mágico en una bolsita, pero cuando venia aljardín me cruce con un niño así de chiquito (hago el gesto) disfrazado de león y rápidamente me quitó la bolsa donde traía eso mágico para ustedes.
INVITACION: A la bolsa la encontré en la puerta del jardín pero estaba vacía. Por casualidad ustedes vieron por acá unas tiras largas de muchos colores? ¿Me ayudan a encontrarlas? Cada un@ busca una, seguramente están dentro de la sala.PREPARATORIA: Les pregunto a l@s niñ@s:¿Qué podemos hacer con estas tiras que encontramos? L@s niñ@s comenzaran a mover las tiras desplazándose por el espacio. Les digo: “¿Y si ahora movemos las tiras lo mas alto que podamos?, ¿Y ahora lo mas bajo que podamos?, ¿Que tan alto podemos lanzar las tiras agarrándolas en el aire? Permito que los niños experimenten distintas cosas con las tiras.

DESARROLLO:...