Expresion Corporal

Expresión Corporal y Motriz
“Organización de clase”

Contenidos:
* Entrada en calor
* Desarrollo
* Vuelta a la calma

* Apellido y Nombre: Rasmussen Lucía* Curso: Primer año de Educación Física

Entrada en calor:
* Desplazamientos: camino como un perrito, como gatos, saltamos como ranitas.
* Deportes en mímica y cámaralenta: Se trata de imitar los gestos de diferentes deportes en cámara lenta. Se puede hacer por parejas o individualmente. Los alumnos escenificarán lo que hacen delante de losdemás. Después de analizarán los gestos entre todos. Es ideal para escenificar el deporte del tennis o el ping pong por parejas
Desarrollo:
* Jugamos con nuestro cuerpo, con músicay con elementos. 
* Leer los labios por parejas: Por parejas, cara a cara, intentaran decir frases sin ruido, se trata de leer los labios del otro. Irán cambiando lospapeles y las parejas. Se puede hacer en forma de juego de adivinar en grupo. Estos tipos de juegos y variantes intentan demostrar que es posible comunicarse sin palabras, uno de losobjetivos de la expresión corporal.
* Pobre gatito: Los alumnos se colocan sentados en corro situándose en el medio el que juega como gato. Se desplaza en cuatro patitas teniendolibertad para realizar gestos y sonidos propios de los gatos. Cuando quiera buscar una casa se parará delante de algún compañero y le saludará con tres “miau”, éste deberáresponderle acariciándole a la vez que le dice “pobre gatito, pobre gatito, pobre gatito” procurando no reírse ni sonreír, pues si lo hace pasará a ser el gatito y el gatito ocupará sucasa. Si no se ríe el gatito deberá ir a buscar otra casa.

Vuelta a la calma:
* Jugamos a inflar un globo, a desinflarlo (respiramos por la nariz, exhalamos por la boca)