expresion corporal

Expresión Corporal
La Expresión Corporal en Nivel Inicial
“Bailar es un acontecer social, se baila para uno mismo, para otro, se baila con otro, se
baila en grupo”
El lenguaje es el instrumento que habilita a las personas a exteriorizar una serie de
vivencias que se canalizan a través de diversas formas o códigos para poder comunicar
un significado particular.
La naturaleza de cadalenguaje permite formas de conocimiento y de
representación peculiares, abriendo ciertas posibilidades y limitando otras.
La coexistencia de distintas formas de comunicar instala la necesidad de habilitar
el espacio para el conocimiento y adquisición de cada uno de ellos, ya que cada uno (a la
vez que mantiene su propia especificidad) se relaciona estrechamente con la naturaleza
del lenguaje,dispositivo del que disponen las personas para poder interactuar con el
medio social y cultural. Los lenguajes artísticos participan de las características generales
de los lenguajes, un contenido a ser comunicado, un medio expresivo usado para hacer
público un significado, un modo de tratar el contenido, y una sintaxis, entendida como
conjunto de reglas para ordenar las partes en una estructuracoherente ( Eisner, 1983)
Las artes son intrínsecamente valiosas para la cultura de la que forman parte y
cobran sentido en el interior de cada contexto cultural. Son modos de comunicación y de
conocimiento entre los sujetos.
El campo imaginativo, la emoción, la sensibilización corporal, la percepción
subjetiva, la exploración creativa de los movimientos corporales, la improvisación son lascaracterísticas singulares de la disciplina Expresión Corporal.
La institución escolar es la encargada de ofrecer a los niños la experiencia de
conocer y aprender el lenguaje corporal, y desarrollar experiencias que les permitan
crecer en autonomía. Este lenguaje se construye, lo cual permite favorecer la formación
de sujetos más sensibles, más dispuestos, más abiertos a las diversas formasde
expresión, logrando un desarrollo de la percepción de sí mismos, de los otros y del
mundo.
La Expresión Corporal establece una manera de comunicar a través del
movimiento estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones. Esta disciplina se
propone desarrollar capacidades estéticas y habilidades perceptivas con sensibilidad y
creatividad. Se trata de vincular a los alumnos a través de laexploración corporal para

que descubran el gusto y el placer por el movimiento expresivo. La conexión de quien
baila con sus imágenes y sensaciones produce un texto particular, que cobra sentido en
un contexto comunicacional. En la expresión corporal el producto, “lo que se baila” cobra
existencia durante su ejecución.
La Expresión Corporal en el ámbito educativo, no buscará formarbailarines, sino
personas que bailen sus propias danzas, con placer y disfrute por esa producción. A la
vez ofrece un contexto de aprendizaje donde los chicos pueden imaginar y producir los
movimientos que les pertenecen, que son únicos, auténticos e irrepetibles.
La acción educativa, durante todas las etapas del Nivel Inicial, favorecerá que el niño
conozca, descubra su cuerpo, juegue con susmovimientos y con el de los otros chicos,
dé cuenta de sus sentimientos y emociones, a través de este lenguaje expresivo.
La institución escolar debe garantizar que todos los chicos tengan oportunidad de
vincularse con esta disciplina como protagonistas de sus propias producciones. Y al
mismo tiempo propiciará la concurrencia a espectáculos de danza, danza-teatro, bailes de
diferentescolectividades, así como la observación de escenas de películas, de programas
televisivos, etc. De esta manera, los niños comenzarán a elaborar criterios estéticos,
enriquecerán su repertorio de movimiento y adquirirán el gusto y el placer no sólo por el
hacer sino como partícipes en la observación de estas manifestaciones artísticas.

Los niños y la Expresión Corporal
Los niños en sus actividades...