expresion corporal

Hola Chicas, a partir de sus trabajos todos realmente encarados de forma muy diferente!!! Trabajé yo. Les propongo acá una lista de contenidos para comenzar a desarrollar secuencias...Lo llevoimpreso para dejar en fotocopiadora.
Saludos
CONTENIDOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL
1. EXPLORACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO.
a. Movimientos globales y segmentados
b. Elcuerpo y sus partes (Esquema corporal)
c. Sentidos: Vista, oído, tacto, olfato, gusto, kinestesia
d. Eje postural (Simetrías corporales)
e. Equilibrio
f. Apoyos
g. Distancias
h. Volumen
i. Tono
j.Diferentes movimientos de locomoción (reptar, gatear, caminar correr, saltar)
2. EXPLORACIÓN DEL ESPACIO.
a. Personal
b. Parcial
c. Total
d. Social
e. Físico
f. Imaginario
A través de:Diseños, trayectorias o geometrías curvas y rectas, forma y figura, dirección, niveles, simetrías. Pasar, atravesar, entrar, salir, acercar, alejar, vacio, lleno, dentro, fuera,
3. EXPLORACIÓN DE LASCALIDADES DE MOVIMIENTO.(VELOCIDAD, INTENSIDAD Y DIRECCIÓN DEL MOV.)
A partir de la intensión en la acción:
a. Flotar
b. Golpear
c. Deslizar
d. Latiguear
e. Torcer
f. Palpar
g. Sacudir
h. Presionari. Combinar movimientos opuestos: Rápidos/Lentos – Fuertes/ Suaves – Directo/Indirecto
4. EXPLORACIÓN DEL VÍNCULO EN LA INTERACCIÓN CON LOS OTROS Y CON LOS OBJETOS.
a. Objetos como nexo para lacomunicación consigo y con el otro
b. Objetos como colaboración para el desarrollo de la percepción y de la imaginación.
c. Desbloquear, desinhibir, distenderse, jugar, soltar
d. Interdependenciafísica
e. Interdependencia de acción y reacción
5. PRODUCCIÓN DE MENSAJES.
a. Desde imágenes evocativas, reproductivas y productivas.
b. Desde la espontaneidad emocional (a partir de los sentidos)
c.Desde las intenciones que generan las calidades de movimientos
d. A partir del cuerpo en el espacio en relación a otros.
6. IMPROVISACIÓN.
a. Desde imágenes evocativas, reproductivas y...