Expresion corporal
Al vivenciar supropio cuerpo, el niño tomará conciencia, progresivamente, de la función y la importancia del mismo en la comunicación, utilizando para ello, otros tipos de lenguajes, no el oral ni el escrito; para quepueda recurrir al lenguaje corporal y gestual, en cualquier momento.
Expectativas de logro:
-La exploración sensible del movimiento, vinculada al reconocimiento del propio cuerpo y a su relación conel espacio, el tiempo, la dinámica y la comunicación expresiva.
-Participación en experiencias artísticas vinculadas a la producción espontánea a partir del desarrollo del interés centrado en eldescubrimiento y manipulación de materiales.
-Utilización de recursos estéticos que permitan proyectarse exteriorizando la propia afectividad.
.Objetivos Generales
* Utilizar la voz y el propiocuerpo como instrumento de comunicación en orden a conseguir un equilibrio afectivo y una relación social con los demás.
* Percibir y comprender las posibilidades del sonido, las palabras, el gestoy el movimiento como elementos de representación.
* Conocer y participar en las manifestaciones musicales del entorno desarrollando la sensibilidad y el gusto estético.
* Concientizar sobre laimportancia de los sentidos
* Reconocer y valorar críticamente las diferencias
* Rechazar cualquier discriminación
Objetivos Específicos
* Adquirir y utilizar habilidades sociales yde comunicación para la convivencia con personas con discapacidad auditiva.
* aprender a valorar la importancia de los sentidos.
* comunicarse a través de diferentes medios.
EXPRESIÓNCORPORAL-Movimientos de las distintas partes del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades.-Coordinación motora en pequeñas unidades de movimiento.-La percepción del espacio en quietud y en movimiento, el...
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