Expresion Corporal

NOMBRE DEL JUEGO: Carrera de cuadrigas en el coliseo |
UNIDAD DIDÁCTICA/SESIÓN: | Niveles espaciales. Alto. |
OBJETIVOS PRINCIPALES: | 1. Entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivasy comunicativas del cuerpo como enriquecimiento personal, diseñando y practicando actividades físicas.2. Favorecer el trabajo en equipo.3. Conocer nociones espacio-temporales como: dirección,velocidad, trayectoria, aceleración |
MATERIAL: | Antifaces, pañuelo para tapar los ojos, chinos, aros, conos y mini vayas. |
TIEMPO: | 15 Minutos. |
CURSO: | 4º CAFYD. |
DESCRIPCIÓN TAREA |REPRESENTACIÓN GRÁFICA |
Realizamos un circuito de obstáculos en el que un miembro de la pareja será el caballo y el otro será el jinete. Antes de comenzar el juego los participantes reconocerán elcircuito y les indicaremos los distintos tipos de pautas que el jinete debe indicar al caballo para que se dirija adecuadamente por el circuitoPautas: * Si el jinete le golpea en el hombro derecho elcaballo deberá girar a la derecha. * Si golpea en la izquierda, girará a la izquierda. * Si golpea en la espalda, el caballo deberá saltar.Variantes: 1) Ídem, cambiando el rol de la pareja.2) Ídem, con relevos. 3) Ídem, transportando una pelota | |

NOMBRE DEL JUEGO: Oxford vs Cambridge |
UNIDAD DIDÁCTICA/SESIÓN: | Niveles espaciales. Medio. |
OBJETIVOS PRINCIPALES: | 1.Practicar distintas formas de movimiento y desplazamiento.2. Aprender conceptos temporales.3. Utilizar y fomentar el trabajo en grupo.4. Aprender conceptos espaciales sobre el entorno. |
MATERIAL: |Pelotas. |
TIEMPO: | 8 Minutos. |
CURSO: | 4º CAFYD. |
DESCRIPCIÓN TAREA | REPRESENTACIÓN GRÁFICA |
Nos colocamos en grupos de cinco personas sobre una línea del campo. Nospondremos sentados en el suelo agarrando los pies del compañero de atrás para hacer impulso para avanzar hacia delante.Ganará el equipo que llegue antes a la línea de meta.El capitán, (primer jugador de la...