EXPRESION CORPORAL

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PR0DUCTIVA Y
DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

TEMA: Expresión Corporal.
PROFESORA: Cleofé
INTEGRANTES: Alayo Bedon Yuliza
Tomaz Zavaleta
Enma
Paredes Paredes
MariaDiaz Loya Marielena
Arteaga López
Yadira

LA EXPRESIÓN CORPORAL
 También llamado lenguaje
del cuerpo.
 Es una de las formas
básicas para la
comunicación humana.
 Se utiliza los gestos,
movimientos delas manos
o los brazos los cuales
pueden ser una guía de
sus pensamientos.
 El correcto desarrollo del
niño beneficia a su nivel
socio afectivo y motriz.

EN EL ARTE
 Se basa en la
interpretaciónde
emociones por medio
de los movimientos:
consiente y
inconscientemente.
 Su propósito principal
es sentir libertad en el
momento de realizar
cada movimiento.

EN LA EDUCACIÓN
Favor
ece los procesos d
aprendiz
e
aje.
Estru
cturar el
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l
Mejor
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COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA
 El niño hace movimiento de sucuerpo para comunicarse.
 Aprende a manifestar sus
sentimientos y sus intereses
por medio del gesto con los
juegos de expresión corporal.
 Puede exteriorizar su mundo
interior, posibilita el desarrollode la imaginación
 Busca desarrollar todas las
posibilidades de cada parte del
cuerpo(equilibrio, flexibilidad).

RELACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD Y EL
DESARROLLO PSICOMOTOR
• Desde este punto devista, se conceptualiza a la
educación psicomotriz como una alternativa en la
acción educativa basada desde una pedagogía
activa, que establezca el movimiento con el fin de
mejorar el desarrollo de lascapacidades
intelectuales, afectivas y sociales por medio del
movimiento.
CONTENIDO:
•La toma de conciencia y sensibilización del propio

cuerpo.
•La percepción y estructuración del espacio-tiempo....