Expresion Escrita Alumnos Primaria Mexico

La expresión escrita en alumnos de primaria
Colección: Materiales para apoyar la práctica educativa

Coordinación editorial:
Miguel Á. Aguilar R.
Teresa Ramírez Vadillo
Diseño y formación:
Luis E. Ramírez Juárez
Ilustraciones:
Carlos E. Elenes Díaz
INSTITUTO NACIONAL PARA LA
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
José Ma. Velasco 101-5º piso
Col. San José Insurgentes
Delegación Benito Juárez
03900 México,D.F.
Primera edición, 2008
El contenido, la presentación y disposición en conjunto y de cada página de esta obra
son propiedad del editor. Se autoriza su reproducción parcial o total por cualquier
sistema mecánico, electrónico y otros, citando la fuente.
Impreso y hecho en México
ISBN 978-968-5924-33-7

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l Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tiene como
misióncontribuir al mejoramiento de la educación en México a través de
la realización de evaluaciones integrales de la calidad del sistema educativo y de los factores que la determinan, así como de la difusión transparente
y oportuna de sus resultados para apoyar la toma de decisiones, la mejora
pedagógica en las escuelas y la rendición de cuentas.
Aunque a lo largo de sus seis años de vida el INEE ha producidouna gran
cantidad de publicaciones para dar a conocer los resultados de sus evaluaciones a públicos diversos, fue sólo a mediados de 2007 cuando se propuso
elaborar materiales expresamente dirigidos a profesores y directivos escolares.
Para ello se buscó la colaboración de especialistas que, además de un adecuado dominio de su disciplina, tuvieran conocimiento cercano del quehacer
docente enescuelas de Educación Básica. A estos especialistas se les invitó a
elaborar textos que versaran en torno a algunos de los problemas identificados
por las evaluaciones del instituto, a la vez que ofrecieran a los maestros formas
novedosas de atenderlos y reflexionar sobre ellos.
Los borradores fueron revisados por un Comité Técnico conformado por
expertos reconocidos a nivel nacional y por un ComitéDidáctico integrado
por profesores de primaria y secundaria que laboran en escuelas urbanas,
rurales e indígenas. Estos últimos probaron los materiales en sus aulas y, con
base en ello, hicieron observaciones respecto a las fortalezas y debilidades
de las propuestas, así como sugerencias para enriquecer los textos.
Hoy el INEE se enorgullece de poder ofrecer a los maestros de primaria
y secundariala colección Materiales para apoyar la práctica educativa. Los
cuatro libros que la conforman buscan brindar a los profesores herramientas
creativas para mejorar la enseñanza en sus salones de clase, proponiendo formas novedosas de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Dos de los mate-

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riales tratan sobre la promoción y el desarrollo de lashabilidades de escritura,
mientras que los otros dos abordan temas puntuales de las Matemáticas: los
números decimales y la geometría.
Al poner estos textos a su alcance, el INEE refrenda su convicción de que la
evaluación puede contribuir efectivamente a la calidad educativa. Es nuestro
deseo que esta nueva línea de publicaciones sea de gran interés para los maestros; que en ella encuentrenretroalimentación valiosa para ofrecer a los niños
y jóvenes mexicanos más y mejores oportunidades de aprendizaje.

Annette Santos del Real
Directora General Adjunta, INEE

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Materiales para apoyar la práctica educativa

Estimadas maestras, estimados maestros:
El libro que tienen en sus manos forma parte de una colección de textos cuya
finalidad es contribuir a mejorar la enseñanza y los procesos deaprendizaje en
la Educación Básica, atendiendo a un doble compromiso. En primer término,
al que deriva como parte de todo proceso evaluativo y que consiste en ofrecer a la población evaluada una retroalimentación congruente y pertinente y
brindarle mecanismos para mejorar sus logros. En este sentido, los materiales
centran su atención en el tratamiento de temas y contenidos que, conforme a
las...