expresion juvenil y sus derechos

La expresión juvenil y sus derechos
Argumento.
La expresión se presenta como una vía de desarrollo y crecimiento en todas las dimensiones: íntimas y esenciales – haciendo al sujeto un ser apto para recibir y asumir- y externas, dirigidas hacia fuera –haciéndolo capaz de transmitir y de proyectarse.”La expresión juvenil tiene diferentes variantes dependiendo de la época en la que se está y las tendencias que influyen en la misma ya que los jóvenes de hoy no se expresan de igual manera que los jóvenes de los 80’s esas ideologías quedaron atrás hoy la llamada globalización es lo que influye en los jóvenes para adquirir su propia identidad su originalidad. Los derechosculturales son una puerta abierta para que los jóvenes se proyecten en su más pura originalidad. A través de ellos se reconoce a los jóvenes como sujetos sociales capaces de construir y de crear solos o junto a otros. Por este motivo, sería un error estigmatizar o idealizar las expresiones de jóvenes, en lugar de reconocer en ellas una voz legítima que le da forma estética a conductas y lenguajespropios.
Las cualidades, defectos, características y valores que cree poseer o que parecen faltarle, van conformando el concepto que esa persona tiene de sí. A partir de este concepto es que puede construir su autoestima.
existen otros elementosdiferenciadores, que los jóvenes obtienen pautas para su propio desarrollo como lo son la publicidad, las modas, la televisión, los modelos que los adultos transmiten. Estos elementos diferenciadores los detectamos en el aula por las actividades que realizan, el lenguaje que utilizan, sus lugares de encuentro, los símbolos que adoptan, lo que consumen, y lo que no consumen, etc. Sirven tanto como marcaspersonales, como para identificarse con otros que lo comparten. Más allá de las formas tradicionales de participación, los adolescentes inventan, generan e improvisan otras que se atribuyen como propias. Sería contraproducente desplegar un menú de ellas porque es en el ejercicio cotidiano y cambiante que van surgiendo y desapareciendo, traducidas a menudo a través de la música, el baile, los grafiti,la poesía, el teatro, la escritura, el video, la radio, la moda, los tatuajes, la informática y otros muchos lenguajes característicos de las culturas adolescentes.

se expresan. La comunicación implica una emisión y una recepción inmediata sobre lo que se emite. En el caso de los jóvenes ellos simplemente se expresan. Hay una tendencia adulta a limitar o no aprobar las posibilidades deexpresión de los adolescentes. En el caso de la música, por la superficialidad o el carácter transgresor de los mensajes, por el vocabulario que se utiliza o por lo ambiguo del contenido. En el caso de expresiones plásticas, por lo abstracto, por los colores que se emplean.
La identificación con los grupos musicales, con sus letras, la decoración del cuerpo (desde los piercings a los tatuajes,desde la ropa al maquillaje) muestran una forma de expresar, pero también de romper con el anonimato al que se ven sometidos los individuos y, en especial, los adolescentes urbanos. En el caso del medio rural, el estilo de vida muchas veces impide que el adolescente se desarrolle y disfrute de esta etapa de vida.

Los jóvenes funcionan con mayor independencia, tienen un sentido de identidadpropia más firme y cohesiva. Los jóvenes desarrollan relaciones más serias, firme sentido de identidad sexual, moralidad, valores y dirección propia. Tienen mayor capacidad para establecer sus propias metas, e interés en el razonamiento moral. Dan mayor énfasis a su dignidad y amor propio, y...