Expresion Oral Y Escrita

La expresión oral y escrita como herramienta eficaz de comunicación en el ser humano.

El desarrollo de habilidades para el manejo del lenguaje oral es de primordial importancia en la escuelaprimaria, debido a que en los primeros años adquiere muchos de las características de su habla las cuales van a perdurar a través de su vida. La calidad de su expresión personal dependerá en gran partedel resultado de su trabajo escolar y el entorno social en el que este se desenvuelva.
Muchos niños que llegan por primera vez a la escuela presentan dificultades en la manifestación de su expresiónoral, como defectos de pronunciación, lentitud y timidez para hablar, vocabulario muy limitado entre otro.
Esta situación es precisamente la que hoy día se ve reflejada en los niños del grado primerocon edades que oscilan entre los seis y siete años de la Institución Educativo Gabriel García Márquez. Esto debido, quizás a una falta de seguimiento en el nivel de aprendizaje o una falla en laorientación del proceso de enseñanza aprendizaje de los pequeños.
Ahora bien, la expresión oral y la escucha son dos procesos que no se pueden dar separadamente, el uno compromete al otro, porconsiguiente para logra procesos en la expresión oral y escrita el maestro debe orientar al niño para que exprese la esencia de lo que quiere decir de la realidad, empleando para utilizarla en todas lasactividades de la vida diaria. Para ello es de vital importancia que el maestro identifique, primeramente en cada niño el uso que hace de la lengua, tantos en sus aciertos como en sus fallas, no solo enprimer grado sino en cada uno de los siguientes. Además de sentar en ellos las bases para que sean buenos oyentes, bien sea para cumplir una orden, aprender algo nuevo para distinguir lo real de loimaginario, para encontrar lo importante y desechar lo inútil; entre muchos otros aspectos.
Por lo consiguiente, si no se toman los correctivos necesarios en este momento en el cual los niños presentan...