EXPRESION ORAL


CONCLUSION GENERAL DEL CURSO DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
Como conclusión después de algunos meses de aprendizaje, puedo decir que fue interesante aprender y reafirmar mis conocimientos para saber expresarme oralmente.
Escribir correctamente es fundamental en el desarrollo y aprendizaje de cualquier individuo, es por eso que fue agradable seguir aprendiendo reglas para la escritura.
Unidad#1: PROCESO DE COMUNICACIÓN.
En esta unidad pude aprender que en el proceso de comunicación, debe de haber la intervención de dos actores, usando varios medios para circular ideas desde su surgimiento hasta su objetivo final. ¿Como es posible saber cuándo se está en un proceso de comunicación? Bueno es fácil saber esto al momento en que entran en acción los dos actores que anteriormentehabíamos señalado:
EL EMISOR.
EL RECEPTOR.
El primero de ellos es la persona que da el mensaje; mientras que el segundo es la persona que recibe el mensaje.
También en este proceso, debe de haber el contenido y un código que es el conjunto de símbolos que colaboran a que exista una buena comunicación.
Unidad #2: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
Es importante conocer todo lo relacionado con el uso de lalengua, esto de acuerdo a las intenciones cuando alguien se va a comunicar.
Existe la función referencial que se relaciona con las cosas y las ideas, esta función la podemos observar en las oraciones de tipo enunciativas.
En segundo lugar encontramos la función connotativa que se basa en el receptor, para que este realice la acción de inmediato, por ejemplo cuando alguien dice una oración detipo imperativo.
La función emotiva, se da únicamente en los hablantes, al momento en que el individuo expresa su sentir, ejemplo de esto son las oraciones admirativas.
Por último mencionar las funciones poéticas que se refieren a los mensajes en las que se muestra un estilo propio.
Así pues con esta unidad, pude aprender que al expresar mis ideas escritas y oralmente puedo externar missentimientos a los demás.

Unidad #3: Giros Lingüísticos.
En la unidad numero tres aprendimos que los giros lingüísticos son claves para poder realizar un dialogo correcto.
Existen varios tipos de palabras:
Las primeras son las homófonas que son aquellas que tienen el mismo sonido, pero que se escriben y significan diferente.
Después encontramos las palabras homónimas que son aquellas que seescuchan y se escriben igual, pero significan diferente.
El tercer grupo de palabras son las parónimas tienen distinto significado pero que se escuchan similarmente.
Las palabras sinónimas que tienen significado igual pero que se escriben diferente, además aprendí que los sinónimos son importantes para no repetir de manera continua la misma palabra.
Por último son las palabras antónimas que significanlo contrario.
En esta unidad también conocimos los vicios del lenguaje como son el barbarismo los extranjerismos.
Unidad #4: VICIOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL CAMPO JURIDICO.
En esta unidad conocimos los errores o el mal uso del lenguaje utilizado en el campo jurídico. Por ejemplo el barbarismo que es el hecho de escribir o hablar incorrectamente, esto último conocido como idiotismo.Unidad #5: TIPOS DE LECTURA.
Durante la unidad número cinco nos adentramos a los diferentes tipos de lectura.
Entre los tipos de lectura, puedo mencionar:
La lectura científica: es la que hace una investigación específica sobre un tema.
La lectura receptiva: es la que se utiliza durante una plática, para que haya una comunicación clara.
La lectura intensiva: es en la que se busca obtenerinformación como periódicos, internet etcétera.
La lectura oral: es la que lee en voz alta, buscando una comprensión total.
Es importante mencionar que cada uno de nosotros tenemos algún tipo de lectura que facilita nuestra comprensión.
Unidad #6: ELEMENTOS Y TIPOS DE ORACION.
Los elementos que son indispensables para hablar de una oración son el sujeto, predicado y verbo. El primero se refiere...