expresion oral




INSTITO DE EDUCACIÓN AGUASCALIETNES
ESC. NORMAL RURAL “JUSTO SIERRA MENDÉZ”


Ensayo: Expresión Oral
Prácticas Sociales del Lenguaje


PROF. URBANO LÓPEZ HERNÁNDEZ



Zaida Karina Torres Fernández


Segundo semestre, primer grado, grupo “B”.




Cañada Honda, Aguascalientes.

INTRODUCCIÓN

Hoy en día en nuestro país el acontecer económico, político y social nosha llevado a estar en un lugar distinto dentro de América latina, cabe destacar que hoy por hoy fruto de la globalización existe una supuesta realidad global, mas yo planteo que son realidades y estas a su vez afectan el desarrollo nuestra sociedad. Me detendré en un punto muy importante: “El lenguaje” especialmente el lenguaje de nuestros niños siendo las generaciones nuevas las que se enfrentarana un mundo competitivo y a una realidad distinta a la actual, donde la comunicación eficaz según mi juicio será la encargada del buen desarrollo de la sociedad, hoy nos encontramos con la revolución de las comunicaciones, con el apogeo de la globalización, pero en realidad todo desembocara en acrecentar las diferencias que hoy en día existen en nuestra sociedad tales son el nivel de educación, lacomunicación de los alumnos dentro de una salón de clase hacia sus compañeros y de maestros.
Parte dentro del proceso de interacción entre los individuos de una sociedad, una escuela y la forma en que nos expresamos, se encuentra la expresión oral.
El trabajo oral se desliga demasiado a menudo del resto de temas lingüísticos, del trabajo de análisis sintáctico, de vocabulario o debarbarismos. Es curioso constatar cómo la conexión de la gramática con la escritura es mucho más evidente que con la expresión oral cuando no existe ningún fundamento científico para que sea así.
Es sabido que en todas las culturas, la lengua oral está presente y es parte fundamental de (en) la vida social de los individuos desde su nacimiento. De lo anterior es la expresión oral la cual busca que lacomunicación de los niños les permita interactuar en diferentes situaciones dentro y fuera del aula. En la actualidad los alumnos del mundo presentan distintas habilidades para aprender así como para hablar y saber expresarse como ellos quieran y dependiendo de la situación en que se encuentren, pero también muchos de los mismos tienen dificultades para desarrollar esas habilidades y consecuenciatienden a ser más tímidos a la hora de hablar, de exponer una clase o simplemente a la hora de participar se quedan callados.





¿ CÓMO ES LA FORMA DE COMUNICARSE DENTRO DEL SALÓN DE CLASE?

Una forma de comunicarnos en la vida diaria, en la casa, el trabajo, en la escuela y en todas partes es el Habla o expresión oral, porque esta es una forma de expresar lo que sentimos y lo que queremos,debatir ante un grupo de personas o como en este caso enfrentarse a un grupo de alumnos, tratarlos, conocerlos, entenderlos, hablar con ellos y por supuesto, comprender la forma de expresar su sentir.
Para este tipo de comunicación es necesario conocer dos de sus partes fundamentales que hacen que esta sea más clara y precisa al momento de realizarla, las cuales son las siguientes:
La1autogestión, es el arte de la oratoria, de hablar en público, de convencer o simplemente de informar, es única de la persona que esta dando ese mensaje. Y la otra parte es la plurigestión es el arte de la conversación, del intercambio y de la colaboración entre interlocutores, de saber conducir un debate o de saber, “driblar', ciertos temas como si se tratara de un juego con un balón. Es como si seestuviese en una mesa redonda, una ponencia, platicar con otra persona, etc.
Los alumnos tienen que desarrollar de una u otra forma esa habilidad de forma más formal de comunicarse, porque desde que los niños son bebes va aprendiendo poco a poco a hablar, su lengua materna es el lenguaje en los niños, comienza a desarrollarse desde que nacen hasta el día de hoy.
La práctica de la expresión oral en...