Expresion Oral

Taller de Expresión Oral y Escrita

ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
FUNCIÓN: FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
NIVEL DE PREGRADO
CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN: EDUCACIÓN BÁSICA

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, PARA EL MÓDULO DOS DE LAS CARRERAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL O DE PREGRADO DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL 33333333 ARTE Y LA COMUNICACIÓNY LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

PROPONENTES:
Dr. Yovany Salazar Estrada Mg. Sc. Dr. Ángel Ruque Ganashapa Mg. Sc. Lic. Carmen Mercedes Quezada Mg. Sc.

REVISIÓN Y COORDINACÓN EN EL AEAC:
Dra. Enriqueta Andrade de Pérez Mg. Sc. Dr. Benjamín Pinza Suárez Mg. Sc. Dr. Ángel Ruque Ganashapa Mg. Sc. Dr. Yovany Salazar Estrada Mg. Sc. Dra. Beatriz Vera Tamayo Mg. Sc.

LOJA – ECUADOR Marzo de2011

Taller de Expresión Oral y Escrita

FASE DOS, MÓDULO DOS:
Duración: Quince días laborables (75 horas).

TERCERA PARTE: LA EXPRESIÓN ORAL:
MATRIZ DE DESARROLLO DEL TALLER DE EXPRESIÓN ORAL
Tiempo de duración: 5 días laborables (25 horas)
REFERENTES TEÓRICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZA Lectura y análisis del Programa del taller y asunción de compromisos. 1.- Taller de expre- Análisissobre la importancia de la sión oral expresión oral como medio de intercomunicación humana. 2.Camino fácil y rápido para Lectura comentada hablar eficazmente de los fundamentos (Bases para hablar teóricos básicos. con eficiencia; El arte de la comuni- Prácticas de exprecación oral; Técni- sión oral en torno a cas necesarias; temáticas seleccioElementos de la nadas. oratoria; El discurso; y,Partes del Práctica de discursos oratorios. discurso oratorio) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Lectura individual, trabajo en grupo y sesión plenaria. PRODUCTOS EVALUACACREDITABLES ACREDI-CALIF Acuerdos y compromisos.

Diálogo interactivo Conclusiones deverespecto del valor e nidas del diálogo importancia de la interactivo. 10 puntos. comunicación oral.

Lectura individual y trabajo grupal sobre losreferentes teóricos de apoyo al taller. Selección de temáticas para las prácticas de expresión oral y oratoria. Presentación de discursos y valoración de los mismos.

Reporte y discusión de los aportes individuales y grupales. Documentos sopor- 10 puntos tes de las temáticas seleccionadas. Discursos oratorios 10 puntos (escritos). 10 puntos

Taller de Expresión Oral
(Adaptación deInvestigación documental de la UAM-X)

El lenguaje oral es un tipo de comunicación por medio de la voz humana. Es el más frecuente, aunque en grupos más o menos grandes, entraña determinadas habilidades y, sobre todo, necesita práctica para expresarse en forma clara y amena. En la comunicación oral tiene mucha importancia la expresión corporal y la gesticulación. La primera es espontánea, innata a cadapersona, pero podemos modificar nuestras condiciones naturales mediante la práctica constante. En la comunicación oral, la expresión corporal juega un papel importante, ya que una buena presentación y una buena expresión corporal, “dice más que mil palabras”, por ser algo que se capta rápidamente, atraen la atención y facilita la comunicación por la predisposición del perceptor. Aclaramos que labuena imagen no se refiere a la belleza personal, sino a la originalidad de las ideas, al buen gusto con el que la persona se expresa, a la serenidad, la elegancia de la

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voz, etc.,en esto tiene mucho que ver el estado de ánimo del perceptor. Cuando una persona permanece inmóvil mientras habla, es aburrida, a diferencia de la persona dinámica que cambiasus gestos y que mueve continuamente las manos para dar mayor fuerza a lo que dice. Sabiamente se dice que una persona expresiva “vive lo que dice”, “vive y lo hace vivir”. Esto quiere decir que una persona con gesticulación adecuada compromete al interlocutor en la comunicación y consiguientemente, tiene más posibilidades de llegar con el mensaje. Desde luego, que buena parte del éxito de una...