Expresion y comunicacion tarea 1


























El Rincón de Lectura

Justificación
Desde muy temprana edad los niños y niñas se interesan por el mundo de la lectura, les encantan a los más pequeños que les cuenten cuentos, o bien para dormir o bien por entretenimiento, y cuando crecen les gusta a ellos contarlo o leerlo, por ello, fomentan ungusto por la lectura y escritura, por lo que es muy importante dárselos a conocer desde muy pequeños. El primer encuentro del niño con los libros, es como un juguete más, por ello, es muy importante, porque les llama la atención los cuentos y libros, sobre todo al principio les gusta más que los cuentos tengan más cantidad de dibujos que de letras, a ellos les resulta más entretenido y divertido.Objetivos
El objetivo principal para hacer de esto un momento llamativo, es ilusionarlo proporcionando medios que a ellos les resulte novedoso y entretenido, aprovechando todo esto para que esto se valla convirtiendo en un hábito, es decir poniendo al niño en contacto con este mundo y así cada vez mas ir familiarizando al niño con la lectura.
Para todo ello, es importante que el niño aprenda acompartir y a cuidar el material, y así enseñarles la distribución de los libros dentro de la biblioteca, los libros deberán estar distribuidos por ejemplo por materiales ( animales, plantas, comida, …), se podrá establecer un servicio de préstamo, como por ejemplo: el niño se llevará a casa un libro a cambio de otro, es decir ellos traerán un libro, para enseñarlo en clase, lo prestará a cambio deotro libro que enseñará en casa.
Ubicación
Es una sala de literatura infantil tranquila, alejada de otros lugares que proporcionan gran cantidad de ruido como podría ser el patio de recreo, es una sala atractiva, acogedora, llamativa, hace de ello que los niños cuando entran muestran gran interés por conocer ese lugar tan agradable. Allí encontrarás todo los libros y materiales creativos quenecesitan para leer y hacer de la lectura una experiencia maravillosa.
Los libros están distribuidos por temas, dentro de cada tema se encuentran ordenados por abecedario, el abecedario está marcado por dibujos que el niño ya conoce para diferenciarlo, alrededor de las estanterías se encuentran las sillas y las mesas para que el niño se encuentre cómodo para hacer la lectura, enfrente de esto seencuentra una silla bien diferenciada de las demás, que es para el Educador y así llevar un buen control y visión de los niños, en el suelo, en el lugar donde se encuentran las sillas y las mesas, hay una moqueta que cubre todo el espacio, en dicho espacio libre de mesas y sillas se encuentran cojines para que el niño que lo desee se siente allí para estar aún más cómodo.
Condiciones del lugar
Esun lugar, con gran luminosidad, por la que se encuentran ventanas y cortinas, está limitado de estanterías, son bajitas para el alcance de los niños, esta decorada con murales realizado por los niños y también con dibujos, las paredes tienen un color suave, no son muy llamativos para que sea un lugar acogedor y tranquilo, en el suelo se encuentra una moqueta de un color más oscuro al de lasparedes, ya que van a pasar muchos niños y no puede dar la sensación de un entorno sucio, la temperatura es normal y agradable.
Recursos Materiales
Tipos: Las estanterías tiene una altura accesible, la moqueta es agradable y disponemos de cojines, en la biblioteca además de tener libros, también hay grabadora para grabar a los niños contando o leyendo los cuentos, para que ellos se escuchen y lospadres también. Hay reproductor de CD y videos para ver películas relacionadas con los cuentos. En ella también podemos encontrar títeres y marionetas para dramatizar los cuentos y otros materiales para fomentar la creatividad de los niños y niñas.

Los libros más adecuados que se encuentran en este rincón son:
Imágenes: son libros en los que predominan las imágenes que las letras, estos libros...