Expresión Oral

Índice

* Introducción .

I. Primera unidad :De la lengua al texto . Criterios de evaluación.

1. Participaciones individuales (formato periodo I)…………………….

2. Forma de trabajo………………………………………………………

3. Cronograma de actividades…………………………………………..

4. Programa ………………………………………………………………

5. Ejercicios de la primera unidad………………………………………

6. Mapasmentales….…………………………………………………….

7. Proyecto aula..……….…………………………………………………

8. Asistencias………………………………………………………………

9. Ortografía: uso de la b-v……………………….………………………

10. Aprendizajesadquiridos .- Qué debo mejorar……………………..

Forma de trabajo .
1. Asistencia y puntualidad .

2. Trabajo individual.

3. Trabajo por equipo.

4. Ejercicios de respiración. – Yoga5. Investigación documental.

6. Yoga en las manos (mudras).

7. Mantras(pensamientos positivos) .

8. Gimnasia cerebral.

9. VAK – Test de potencial.

10.Tareas con fechas señaladas.

11. Participaciones individuales.

12. Participaciones grupal.

13. Exposición final grupal – Proyecto aula.

Alumno : David Alfredo BarreraTéllez
Grupo : 1IM12 . Periodo : 1°.
No. de Participación . | Fecha. | Tema. | Firma. |
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Cronograma de actividades – 1° unidad . (Criterios de evaluación) Primer periodo.

Actividades| Porcentajes | Fecha |
1. Portafolio de evidencias . | 5% | |
2. Caratula . | 5% | |
3. Formatos de participaciones . | 5% | |
4. Forma de trabajo . | 5% | |
5....