Expulsión De Alumnos Y Violación De Derechos Humanos Y Del Niño

Expulsión de alumnos y la violación de Derechos Humanos y del Niño
Dr. Nelson Campos Villalobos y  Daniela Campos Pereira, Abogada
________________________________________________
 
 
"Mencio se entrevistó con el rey Xiang de Liang y cuando salió le dijo   a
uno de los circunstantes: Cuando le miré desde cierta distancia,   no me
pareció un hombre superior, desde más cerca no vi nada derespetable
en él"  El libro de Mencio.

Es un hecho validado por la historia que cuando los países sufren de largas dictaduras las autoridades democráticas tardan varios  decenios en sacudirse los hábitos autoritarios que dejó el amargo proceso. La democracia es incapaz de borrar los estigmas en pocos años. Esta breve disquisición viene a propósito de la expulsión de estudiantes en forma masivade parte de las autoridades chilenas, según informa la prensa internacional. Esos jóvenes estudiantes de educación media fueron expulsados de los establecimientos del gobierno por haberse opuesto al sistema educacional de mala calidad en la única forma que les queda a los sin voz: tomándose sus establecimientos, en este caso, durante más de seis meses, sin haber recibido el debido  interés a susdemandas de parte de quienes tienen el deber de educar.
Tolos ellos son menores de edad, por tanto, no son responsables autónomos de sus actos. Son aún niños en pleno periodo de adquisición de valores, en plena etapa de ser personas, en medio de la búsqueda de referentes y modelos para su vida adulta. Se dejan llevar fácilmente por ilusiones y por la búsqueda de la forma de arreglar el mundo.Allende les llamaba los jóvenes idealistas, porque veía en quienes protestaban contra las injusticias de un Chile muy pobre, no una actitud maligna, sino la esperada, por ser propia de todos los jóvenes del mundo. Lo natural de los adolescentes es justamente seguir ideales, es lo que esperamos de ellos, porque si se pierde la esperanza en el cambio, entonces esa juventud muere espiritualmente.
Ahorabien, quienes tienen el deber de educar, se lo niegan a estos niños sacándolos de sus colegios con la peor de las violencias, la expulsión, que deja heridas profundas en la mente de estos niños, porque es claro que los adultos, en un acto de venganza, los despojan de sus maestros, de sus compañeros, de sus amigos. No existe  perdón en estas sociedades del mundo en desarrollo que tiene tanto detercer-mundistas, por su escaso respeto a las individualidades y a los derechos humanos y por su intolerancia hacia los que piensan distinto.
Está claro que la medida de expulsión solamente es válida cuando un tribunal lo decide, por causas tales como enfermedades mentales, actos delictivos reiterados o agresiones a sus maestros y autoridades del colegio. De otra forma, la expulsión es la venganza deun sistema inhumano, es una violación a todos los conocimientos psicológicos educacionales  acumulados en cien años, es parte de una filosofía abyecta y es la manifestación de una calidad educacional generalizada tan baja que llega a la estupidización de las propias autoridades. ¿Qué clase de padres serán estos alcaldes, estos maestros y estas autoridades que lo permiten?
Antes de ver losaspectos morales del acto de expulsar a un alumno, recordemos algunos tratados internacionales a los que está suscrito Chile:
Convención de los Derechos del niño. Chile ratificó este importante documento en 1990. En el año anterior intercedí personalmente ante el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile para que se firmase el acuerdo y el argumento fue que mejoraría la imagen del gobierno dePinochet, lo que fue bien acogido.
Cuatro son los ejes principales del documento, que cuenta con 57 artículos. Los ejes son:
 
* No discriminación: El niño no deberá sufrir debido a su raza, color, género, idioma, religión, nacionalidad, origen social o étnico, o por ninguna opinión política o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta o por alguna discapacidad. 
* El interés superior del...