Exsperiencia aprendizaje comunicacionnt1

NT1_Ámbito de Aprendizaje COMUNICACIÓN

Experiencia de Aprendizaje

Nº 8

HA LLEGADO UN BARCO…
Aprendizajes esperados:
• • • • Reconocer que las palabras están conformadas por sílabas y quealgunas de ellas tienen las mismas sílabas finales (6). Reconocer algunas palabras y logos a primera vista (vocabulario visual) (7). Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas (8). Manifestarinterés por descubrir el contenido de diversos textos escritos de su entorno (9).

Indicador:
Señala la sílaba final de una palabra escrita.

Inicio:
• Reúna a los niños(as) en la Zona de libros ypídales que se sienten en círculo. • Dibuje en la pizarra o tenga previamente dibujado un barco, y pregúnteles por qué creen ellos(as) que usted tiene un barco. • Escuche sus opiniones y conversenacerca de los barcos, rescate sus experiencias previas.

Desarrollo:
• Cuénteles que existe un juego tradicional llamado Ha llegado un barco cargado con… y que la idea del juego es buscar otras cosasque subir a este barco, buscando palabras que terminen igual. • Inicie el juego diciendo: Ha llegado un barco cargado con palabras que terminan igual que camión, escriba camión en la pizarra,pregunte cómo termina camión, encierre la sílaba final e invite a los niños(as) a decir otras palabras que podrían venir en el barco y que terminen igual que camión. • Inicie el juego nuevamente, cada vez conuna palabra diferente (zapato, madera, sombrero, cerro, marmota, rosa, soldados, Martín, silla, botón, etc.), encerrando la sílaba final de cada una de ellas, una vez que escriba en la pizarra. •Procure que cada vez participen diferentes niños(as), identificando el sonido final de cada palabra y proponiendo otras palabras que terminen igual.

Cierre:
• Finalice la experiencia haciendo un pequeñopanel o mini libro junto a la Zona de libros, en el que se asocie una imagen a cada uno de los juegos tradicionales que han aprendido (Ha llegado un barco cargado con…, Pollitos pollitos vengan,...