Extincion
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2012
REDUCCION DE CONDUCTA
TEMA: 9
EXTINCION
LA TECNICA DE LA «EXTINCION»: COMO IGNORAR.
EL TERMINO «EXTINCION» PROCEDE DEL PRINCIPIO DE LA PSICOLOGIADEL APRENDIZAJE QUE SEÑALA QUE UNA CONDUCTA «SE EXTINGUE»(DESAPARECE).
CUANDO TRATAMOS DE EDUCAR, ESTAMOS TRATANDO DE ISNTAURAR NUEVAS CONDUCTAS O HABILIDADES QUE PERMITAN AL INDIVIDUO DESENVOLVERSE MAS FACILMENTE EN SU ENTORNO, ADAPTARSE YPOR TANTO TENER UNA VIDA PLENA.
EL PROCEDIMIENTO DE EXTINCION PARTE DEL PRINCIPIO TEORICO DE QUE CUALQUIER CONDUCTAQUE APAREZCA CON CIERTA PERIODICIDAD, LO HACE POR QUE ESTA SIENTO REFORZADA OPREMIADA DE ALGUN MODO.
SE TRATA DEL METODO OPERATE MAS UTILIZADO PARA DISMINUR LA CONDUCTA.
CONSISTE EN DISMINUR LA PROBABILIDAD DE UNA RESPUESTA REFORZADA DEJANDOLA DE REFORZAR.
EN PRIMER LUGARDEBEMOS DETERMINAR QUE ES LO QUE ESTA REFORZADO LA CONDUCTAOBJETIVO (LA QUE QUEREMOS ELIMINAR, RABIETAS, DESOBEDIENCIA, ETC.) Y SEGUIDAMENTE ELIMINAR ESEREFORZAMIENTO. SI DEJAMOS DE PRESTAR ATENCION(REFUERZO) A UNA CONDUCTA DISRUPTIVA(RABIETAS, LLANTOS) ES PROBABLE QUE DISMINUYE LA FRECUENCIA E INTENSIDAD DE LA MISMA.
EN MUCHAS OCASIONES NOS ENCONTRAMOS CON CONDUCTAS REALMENTE EXTRAÑAS QUE SEMANTIENEN DEBIDO A QUE CONSIGUEN CAPTAR LA ATENCION DE LOS DEMAS Y RESULTA EXTRAORDINARIAMENTE REFORZANTES PARA EL INDIVIDUO.QUE LAS REALIZA.EN OCASIONES ESTAN IMPLICADOS OTROS REFORZADORES DISTINTOSA LA ATENCION O BIEN AÑADIDOS A ELLA, COMO CUANDO SE REFERZAN LAS PATALETAS DE UN NIÑO CEDIENDO A SUS PETICIONES DE CARAMELOS, HELADOS, JUGUETES.
ES IMPORTANTE RECONOCER QUE LA CONDUCTA NODESEABLE PUEDE SER MUY PENETRATE Y PERSISTENTE, INCLUSO AUNQUE EL REFORZAMIENTO QUE LA MANTIENE PUEDA OCURRIR DE FORMA TAN INFRECUENTE QUE SEA DIFICIL DESCUBRIRLO.
ADEMAS DE REDUCIR LA CONDUCTA, LAEXTINCION TIENE VARIOS EFECTOS IMPORTANTES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA:
1.- LA CONDUCTA QUE ESTA SOMETIDA A EXTINCION PUEDE AUMENTAR EN INTENSIDAD, FRECUENCIA, Y DURACION AL PRINCIPIO DEL PROCESO (...
TEMA: 9
EXTINCION
LA TECNICA DE LA «EXTINCION»: COMO IGNORAR.
EL TERMINO «EXTINCION» PROCEDE DEL PRINCIPIO DE LA PSICOLOGIADEL APRENDIZAJE QUE SEÑALA QUE UNA CONDUCTA «SE EXTINGUE»(DESAPARECE).
CUANDO TRATAMOS DE EDUCAR, ESTAMOS TRATANDO DE ISNTAURAR NUEVAS CONDUCTAS O HABILIDADES QUE PERMITAN AL INDIVIDUO DESENVOLVERSE MAS FACILMENTE EN SU ENTORNO, ADAPTARSE YPOR TANTO TENER UNA VIDA PLENA.
EL PROCEDIMIENTO DE EXTINCION PARTE DEL PRINCIPIO TEORICO DE QUE CUALQUIER CONDUCTAQUE APAREZCA CON CIERTA PERIODICIDAD, LO HACE POR QUE ESTA SIENTO REFORZADA OPREMIADA DE ALGUN MODO.
SE TRATA DEL METODO OPERATE MAS UTILIZADO PARA DISMINUR LA CONDUCTA.
CONSISTE EN DISMINUR LA PROBABILIDAD DE UNA RESPUESTA REFORZADA DEJANDOLA DE REFORZAR.
EN PRIMER LUGARDEBEMOS DETERMINAR QUE ES LO QUE ESTA REFORZADO LA CONDUCTAOBJETIVO (LA QUE QUEREMOS ELIMINAR, RABIETAS, DESOBEDIENCIA, ETC.) Y SEGUIDAMENTE ELIMINAR ESEREFORZAMIENTO. SI DEJAMOS DE PRESTAR ATENCION(REFUERZO) A UNA CONDUCTA DISRUPTIVA(RABIETAS, LLANTOS) ES PROBABLE QUE DISMINUYE LA FRECUENCIA E INTENSIDAD DE LA MISMA.
EN MUCHAS OCASIONES NOS ENCONTRAMOS CON CONDUCTAS REALMENTE EXTRAÑAS QUE SEMANTIENEN DEBIDO A QUE CONSIGUEN CAPTAR LA ATENCION DE LOS DEMAS Y RESULTA EXTRAORDINARIAMENTE REFORZANTES PARA EL INDIVIDUO.QUE LAS REALIZA.EN OCASIONES ESTAN IMPLICADOS OTROS REFORZADORES DISTINTOSA LA ATENCION O BIEN AÑADIDOS A ELLA, COMO CUANDO SE REFERZAN LAS PATALETAS DE UN NIÑO CEDIENDO A SUS PETICIONES DE CARAMELOS, HELADOS, JUGUETES.
ES IMPORTANTE RECONOCER QUE LA CONDUCTA NODESEABLE PUEDE SER MUY PENETRATE Y PERSISTENTE, INCLUSO AUNQUE EL REFORZAMIENTO QUE LA MANTIENE PUEDA OCURRIR DE FORMA TAN INFRECUENTE QUE SEA DIFICIL DESCUBRIRLO.
ADEMAS DE REDUCIR LA CONDUCTA, LAEXTINCION TIENE VARIOS EFECTOS IMPORTANTES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA:
1.- LA CONDUCTA QUE ESTA SOMETIDA A EXTINCION PUEDE AUMENTAR EN INTENSIDAD, FRECUENCIA, Y DURACION AL PRINCIPIO DEL PROCESO (...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.