extincion

Existe una película la cual nos muestra como Freinet tenía ideas muy distintas e innovadoras a la educación, la cual no era la tradicional sino mas bien estimular al niño a que aprenda por medio deenseñanzas o experiencias significativas de su vida y que sean cosas que el mismo viva en el entorno donde se desenvuelve.
El tenia ideas frescas ´para que los niños aprendieran jugando y el mismoguio a los niños hacer un pequeño libro la cual ellos lo hicieron todo, desde los temas de ese libro hasta formar la impresión de la misma, cosa que a los demás compañeros les causaba asombro ycuestionaban a sus maestros del porque ellos no trabajaban así, pero aquellos maestros eran muy cuadrados y no estaban en total acuerdo con Freinet, ya que el rompió los moldes de esa educación porqueera una

Educación muy normativista. El cual este pedagogo rompió los moldes y demostró que se puede educar sin ser tan rígidos esto es que el hizo la diferencia en aquel pueblo en el cual fue aenseñar.
Algo importante de señalar es que Freinet los hacía pensar y razonar y ya no repetir todo ya que esa manera no es muy apropiada a mi punto de vista y Freinet hizo que el alumno pensara yconstruyera su propio aprendizaje.
Sus alumnos lo querían y sobretodo respetaban porque el maestro les enseñaba de una manera diferente y el profesor les daba la confianza y la seguridad para realizarlas cosas y eso les ayudaba mucho a su aprendizaje.




Celestin
Freinet






Célestin Freinet (Gars, 15 de octubre de 1896 - Vence, 8 de octubre de 1966), fue un pedagogo francés,creador de la técnicas que llevan su nombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna ypopular. Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), pero adquieren un carácter democrático y social.
Estimula, como base psicológica de su propuesta educativa, la idea de “tanteo...