extra ingles

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCION GENERAL DE OPERACIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACION SECTORIAL DE EDUCACION SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACION DE JEFES DE ENSEÑANZA


EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION 2012-2013
PERIODO:______________________________

EscuelaSecundaria No. Turno: Matutino
Especialidad: Ciencias I, Enfoque en Biología. Grado: PRIMERO Grupo:____

Nombre del alumno: _______________________________________________________
Aciertos: ________________ Calificación (con número y letra): _________________
Nombre y firma del profesor que calificó:_____________________________________


I.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA PALABRA QUE COMPLETE CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE PARRAFO. AUXILIATE CON LAS PALABRAS QUE SE TE PROPORCIONAN AL FINAL DEL EJERCICIO.

Las cinco características que comparten los seres vivos son: ___( )___, ___( )___,
___( )___, ___( )___ y ___( )___.Además, todos tienen la misma estructura básica: ___()___.
México es un país ___( )___, ya que poseen gran cantidad de especies en su territorio. Su ___( )___ ___( )___ hace que tenga climas fríos, templados y tropicales; su complejo sistema ___( )___ hace que tenga diversas altitudes, así como la diversidad de climas y microclimas. Es por ello que en México existen diversas especies ___( )___ como el conejo zacatuche así comodiversos ___( )___, que son ecosistemas en los que predomina un tipo específico de vegetación.
En un ecosistema algunos organismos se alimentan de otros formando cadenas y redes ___( )___. Los seres vivos de un ecosistema se agrupan en tres niveles tróficos: ____
( )___, ___( )___ y ___( )___.
Hoy sabemos que para conocer a profundidad un ecosistema, debemos reconocer en éllos factores ___( )___ y ___( )___ que le constituyen para entender la dinámica del mismo; de igual forma , estudiar los ciclos ___( )___ del agua, carbono y nitrógeno para comprender el movimiento continuo de nutrientes y energía en el ecosistema.
En nuestro país existen diversas dependencias gubernamentales y particulares que se dedican a solucionar los problemas ambientales ypromueven la conservación de los ecosistemas en México. Una de estas organizaciones es ___( )___.



1.- Célula 2.- adaptación 3.- productores 4.- abióticos 5.- tróficas 6.- biomas
7.- Organización celular 8.- biogeoquímicos 9.- megadiverso 10.- nutrición
11.- Capacidad de respuesta al ambiente 12.- Instituto Nacional de ecología.
13.- Respiración14.- Instituto Mexicano del Seguro Social 15.- autótrofos
16.- Reproducción 17.- Bióticos 18.- montañoso 19.- heterótrofos 20.- vida
21.- heterótrofos 22.- situación 23.- descomponedores 24.- consumidores
25.- geográfica 26.- endémica











II.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A LARESPUESTA CORRECTA.

21.- Sentó las bases para una clasificación más completa. Aportó que el nombre científico debe estar formado por género y especie.
Penicilina y ampicilina.


( )
22.- Categorías taxonómicas
La tecnología. ( )
23.- El hombre ha mejorado las características de ciertasespecies para su beneficio.
Selección natural.

( )
24.- Escribió el libro “El origen de la especies”
Louis Pasteur.
( )
25.- Mecanismo mediante el cual las especies evolucionan.
Ciencia.
( )...