Extraescolares Bizkaia - Edurobotic

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014
Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo, si lo hago lo aprendo

www.edurobotic.es

Scratch 2.0:

Estimadas familias:
Edurobotic, en colaboración con Santa Maria Ikastetxea, presenta unanueva actividad
extraescolar, “Laboratorio de programación y robótica para escolares”,
introduciendo la programación y la robótica educativa dentro de nuestras aulas.
El entorno social y laboralen el que se integrarán los jóvenes del siglo XXI requiere
jóvenes activos, flexibles, creativos y orientados al trabajo en equipo, capaces de aportar
soluciones innovadoras a los retos de hoy.Edurobotic potencia estas nuevas
habilidades y competencias mediante la robótica y la programación, fomentando en los
participantes el talento, la comunicación, el espíritu emprendedor y su curiosidadpor
descubrir y aprender.
Los módulos se imparten por medio de varias herramientas, sencillas en su concepto
pero muy potentes en cuanto a posibilidades de aprendizaje y desarrollo: el lenguaje deprogramación “Scratch” desarrollado específicamente para los niños/as, la serie Lego
Education, con la que se pueden construir pequeños robots y programarlos para que
respondan a estímulos exterioresmediante los sensores que incorporan, o el mini-robot
mOway.
Utilizamos el juego como metodología basándonos en estas 4Cs:
• Conectar con el niño despertando su interés.
• Construir como métodode trabajo.
• Contemplar para aprender del trabajo realizado.
• Continuar incentivando nuevos objetivos.
Lugar de Reunión:
Queremos invitaros a la reunión que celebraremos el próximo martes día 10a las17:15
en la Antigua Biblioteca del Edificio Clásico, en la que os explicaremos cómo
pretendemos que los niños/as aprendan y se diviertan, creando sus propios juegos de
ordenador, animaciones,construyendo y programando robots y muchas más actividades
que esperamos poder desarrollar. Hablaremos de posibles horarios, días, etc.
Inscripción:
No hay problema en que acudáis con vuestros...
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