Extraordinario segundo grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
COORDINACIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES EN LA REGIÓN LAGUNERA
ESC. SEC. GRAL. No. 16
RICARDO FLORES MAGÓN
05DES0080N
TORREÓN COAHUILA
GUIA DE EXAMENEXTRAORDINARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PARA SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
___________________________________________________________________________________________________________1-Concepto de formación Cívica y Ética
2-¿Cuál es el objeto principal de la formación Cívica y Ética?
3-Menciona 2 diferencias entre la Cívica y Ética
4-Explica que es aprender a conocer y aprender ahacer
5-Explica que es aprender a convivir y aprender a ser
6-¿Qué es la escuela?
7-Menciona 3 desarrollos que ofrece la escuela para una persona
8-Menciona 3 características de las sociedadescontemporáneas
9-¿Qué es la razón?
10-¿Cuál es la importancia de la razón en la vida de una persona?
11-Define la palabra libertad
12-¿Cuál es la máxima ley que contempla los derechos y obligacionesde
todo mexicano?
13-¿Cuál es la relación entre la libertad y la responsabilidad?
14-¿Que significa tomar una decisión?
15-Una decisión siempre trae
16-Menciona los diferentes tipos de libertad17-¿Qué es la autonomía moral?
18-Concepto de norma
19-Define cada uno de los tipos de norma que conoces
20-¿Que es la disciplina?
21-Menciona algunas figuras de autoridad que reconoces comoadolescente
22-¿Qué es una norma externa e interna?
23-¿Cuál es la función de la sanción?
24-¿Qué es la conciencia?
25-¿Qué significa la siguiente frase “debemos tener coherencia entre
lo quepensamos y lo que hacemos"?
26-Define la palabra auto regulación
27-Indica cómo afecta a los demás con tus decisiones
28-¿Qué es la empatía?
29-Menciona cual es la importancia
30-Indica 3 cambiosfísicos, sociales, afectivos de un adolescente
31-¿Que es un adolescente?
32-Define la etapa de la adolescencia
33-Escribe al menos5 derechos que tiene un adolescente
34-¿Qué es la amistad y el...