EXTRAORDINARIOS SEGNDO AÑO





CHIAUTLA DE TAPIA, PUE. JULIO DEL 2012.

ELABORÓ
PROFR. (A) DE LA ASIGNATURA



PROFR. EDGAR VERGARA OROPEZA


REVISÓ

PRESIDENTE DE ACADEMIA JEFE DE ENSEÑANZA



PROFRA. SILVIA BLANCAS PEÑAFORT PROFR. ANSELMO RIVERA RIVERA


Vo. Bo.
DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA



PROFR. LEANDRO EDUARDO GALINDO GOMEZ










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SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
INSPECCIÓN GENERAL DE LA ZONA 07
JEFATURAS DE ENSEÑANZA DEL GRUPO IIA SECTOR II
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2011-2012
EN FORMACIÓN CIVICA Y ETICA I CORRESPONDIENTE AL 2do. GRADO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSE VASCONCELOS” CLAVE: ES 347-50










Lee conatención el texto y luego responde las preguntas que a continuación aparecen:


















Fernando Savater, El valor de elegir, Ariel, México, 2003, pp. 20 y 25 (fragmento).

3.- Qué quiere decir que nuestra dotación genética no sea decisiva en el establecimiento de la condición humana.
a) Que la condición humana depende de su dotacióngenética.
b) Que el ser humano puede cambiar su condición natural o genética.
c) Que la diferencia entre los hombres y los animales no es relevante
d) Que los seres humanos somos cambiantes.

4.- A qué se refiere Savater cuando dice que el hombre se puede auto programar.
a) A la libertad.
b) A que el hombre se separa de la naturaleza y es como una computadora.
c) A la autorregulación.
d) A lacomunicación que tiene.

5.- Cuál es el “instrumento” más apto para improvisar e inventar ante las urgencias de lo real.
a) Las manos
b) El cerebro, órgano específico de la acción que conoce, delibera, valora y decide
c) La capacidad de engañar a los demás para que hagan lo que quieren.
d) El cuerpo completo
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32.- El estado democrático se rige por_______________________, se creó la _______________________ yestán regidos por___________________________

a) Las leyes, un estado de derecho, división de poderes.
b) Un estado de derecho, división de poderes, las leyes.
c) División de poderes, las leyes, un estado de derecho
d) Un estado de derecho, división de poderes, las leyes

33.-. De los siguientes documentos dos de ellos favorecieron los derechos humanos.

I.-El respeto a la libertad de igualdad.II.- La declaración del hombre del ciudadano
III.- La primera y segunda guerras mundial
IV.-La discriminación

a) I y IV b) II y III c) III y IV d) I y II

34.- De los siguientes documentos dos de ellos obstaculizaron los derechos humanos.

I.-El respeto a la libertad de igualdad.
II.- La declaración del hombre del ciudadano
III.- Laprimera y segunda guerras mundial
IV.-La discriminación

a) I y IV b) II y III c) III y IV d) I y II

INDICACIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta correctamente.

35.- Es la capacidad que tienen los seres humanos de transformar su entorno para lograr satisfacer sus necesidades básicas.
a)trabajo b)interdependenciac)cooperación d) innovación

36.- La necesidad de artículos producidos en otras regiones del país o del planeta es una muestra de:
a)trabajo b)interdependencia c)cooperación d) innovación




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INDICACIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta correctamente.
6.-Es muy importante para la dimensión moral de la vida humanaa) Conocimiento b) el ser humano c) la razón d) sociedad
7.- Tiene el reto de desarrollar sus capacidades, para no perderlas y para construir su
Vida y su mudo.
a) Conocimiento b) el ser humano c) la razón d) sociedad
8.- Al aprender...