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Secretaría de Educación

PROGRAMA ESTATAL DE LA ESCUELA DE MÚSICA DEL ESTADO DE HIDALGO 2005 - 2011

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LA Escuela de Música del Estado de Hidalgo
Programa Institucional de Desarrollo 2005-2011 Índice Tema Presentación Fundamentos Jurídicos Directrices del Plan Estatal de Desarrollo 2005-2011 Principios y lineamientos estratégicos. Proceso de formulación del programa Mensaje institucionalDiagnóstico Antecedentes del programa Contexto general en el que se insertan las acciones del ramo correspondiente Relación con el contexto nacional Situación actual y tendencias del ramo Organización administrativa Financiamiento Información estadística Retos, prioridades y oportunidades del ramo. Objetivos, prioridades y políticas del ramo definidas en el PED 2005-2011. Objetivos PrioridadesPolíticas Retos, prioridades y oportunidades del ramo orientadas por los lineamientos del PED 2005-2011. Retos Prioridades Oportunidades. Objetivos, estrategias y líneas de acción del programa Objetivos Estrategias Líneas de acción Catálogo de programas y subprogramas y/o proyectos estratégicos para el desarrollo Descripción Área responsable de su ejecución Objetivos Metas y unidades de medidaLíneas de acción Seguimiento, control y evaluación del programa Mecanismos de seguimiento, evaluación, y control indicadores básicos de la EMEH Mecanismos de seguimiento del ejercicio presupuestal Impacto poblacional
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1 Presentación
La educación artística es una herramienta que garantiza eldesarrollo cultural de cualquier país. El arte, como parte de la cultura, es responsable de la conservación de las tradiciones y las costumbres además de permanecer como muestras históricas de la vida pasada de los pueblos. La música, al igual que todas las disciplinas culturales y artísticas, forma una parte importante de la superestructura social con que cuentan los estados para apoyar lafilosofía que los define como representantes de una nación. Cuando los pueblos son invadidos y conquistados, lo que procede, después del sometimiento por la fuerza, es la anulación de la cultura que pueda identificar a esos pueblos como grupo; con la destrucción o corrupción de la cultura propia llega el debilitamiento del orgullo patrio, con ello el rompimiento con la identidad nacional y finalmente laderrota. 1.1.- Fundamentos Jurídicos El marco normativo se encuentra plasmado en las leyes, acuerdos reglamentos, planes, programas, estatutos, manuales de operación y otros documentos que responden a la filosofía de la institución. En los documentos normativos de la institución están reflejados los ideales, normas, valores, fines, objetivos y funciones que se asumen implícita o explícitamente paraefectuar la labor sustantiva de la Escuela de Música del Estado de Hidalgo. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Articulo 3 Establece, que la educación impartida por el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional. La Ley General de EducaciónArticulo 7 Fracción I.- Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas; Fracción VIII.- Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquéllos que constituyen el patrimonio cultural de la Nación; Articulo 8 Fracción III.- Contribuirá a lamejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de...