Eysenck

Manual del Cuestionario de Personalidad de Eysenck para niños de Puerto Rico
por

José Luis Porrata Sybil Eysenck

1 MANUAL DEL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS DE PUERTO RICO
José Luis Porrata y Sybil Eysenck

Introducción: El Cuestionario de Personalidad de Eysenck (Eysenck & Eysenck 1975) se ha estandarizado en más de veinticinco países (Barret & Eysenck, 1984). Básicamente haytres metas en los estudios transculturales. (1) Enseñar que los mismos factores mayores de Psicoticismo (P), Extroversión (E), Neuroticismo (N) y Deseabilidad Social (o Lie Scale L) existen en otros países. (2) Proveer una tabla de corrección válida al país concernido para que el uso de la prueba pueda ser recomendado para ese país. (3) Hacer comparaciones de las normas en las dimensiones depersonalidad entre Inglaterra y el país particular que se estudia. Las normas generales y metodología son discutidas en detalles en otro lugar (Eysenck, 1983). Uno de los estudios transculturales exitosos de la versión Adulta del EPQ se realizó en Puerto Rico (Eysenck y Porrata, 1984) y se estimó, por tanto, deseable tratar de realizar también la estandarización de la versión Júnior del EPQ en PuertoRico (Porrata y Eysenck, 1989-90). Método: Se tradujo al Español la versión de 97 ítems del Júnior EPQ (Eysenck y Eysenck, 1975). Se basó la fraseología en la versión Inglesa, se guió por una versión Española del EPQJ (Eysenck y Seisdedos, 1978) y finalmente se trató de expresar la idea en el ítem en la forma más correcta para Puerto Rico. Se añadieron siete ítems adicionales en anticipación deque varios ítems serían inapropiados para los niños Puertorriqueños en el Cuestionario de 97 ítems, así que los ítems adicionales pudieran ser sustituidos. Este Cuestionario de 104 ítems se le administró a 405 niños y 425 niñas de edades 11. 28+1.84 y 11. 28+2.06 años respectivamente para completarse. La muestra consistió de estudiantes del Departamento de Instrucción Pública en Guaynabo, PuertoRico. El Cuestionario de Personalidad de Eysenck mide tres factores básicos de personalidad (Eysenck y Eysenck, 1975). El primer factor es el de Extraversión (E) que mide el grado de sociabilidad de la persona. Este factor indica si la persona es reservada o gregaria. El extrovertido se caracteriza por ser sociable, vital, activo, dogmático, en busca de sensaciones, despreocupado, dominante yaventurero. El segundo factor es el de Neuroticismo (N) o emocionalidad, éste mide el grado de neurosis o ansiedad y depresión del sujeto. La persona alta en Neuroticismo es ansioso, deprimido, con sentimientos de culpa, poca autoestima, tenso, irracional, tímido y emotivo. El tercer factor es el de Psicoticismo (P) o dureza, que mide el grado de insensibilidad del sujeto. La persona alta en Psicoticismoes agresiva, fría, egocéntrica, impersonal, impulsiva, antisocial, no empática, creativa e

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inconmovible. Se encuentra éste factor en psicóticos y criminales. Una persona que puntúa alto en Psicoticismo no significa que va a ser un psicótico o criminal; la mayor parte de las personas altas en este factor viven vidas normales (Eysenck y Eysenck, 1976). Psicoticismo en niños y adolescentesse presentan como raros, aislados, metiéndose en líos, parco y falto de sentimientos para los otros seres huraños y para los animales, agresivo y hostil, aún a los más cercanos, tratando de remediar por su falta de sentimientos al envolverse en actividades sensacionales con mucha excitación sin pensar en los peligros envueltos (Eysenck y Eysenck, 1976). Por último, el Cuestionario de Personalidadtiene una Escala de Mentiras (Lie Scale (L). Dicha escala determina si se responde verazmente o en formas socialmente deseables. Resultados: El primer paso en estudios transculturales siempre ha sido calcular valores de comparación factorial (siguiendo el método de Kaiser, Hunka & Bianchi, 1969) para demostrar el grado que los factores de P, E, N y L obtenido en Inglaterra se asemejan en el...