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elacionados a: Números enteros, cardinales, reales, decimales y porcientos del libro asignado (Capítulos 1, 3 y 4) o de las referencias sugeridas. O en su lugar, acezará las direcciones electrónicasprovistas para el primer taller.

ii. Una vez realice la lectura, contestará las preguntas presentadas. De las mismas, mantendrá una copia para incorporarla al portafolio que desarrollará yentregará en el Taller Cinco. Esta tarea deberá entregarla al facilitador debidamente identificada con su nombre, fecha y taller. La misma tiene un valor de 25 puntos.
 
i. ¿Cómo puede distinguir los númerosnaturales?
Los números naturales se pueden distinguir, ya que abarca todos los números positivos. En adición es estrictamente entero, no decimal y no raíces.

Es muy sencillo saber la diferenciaentre un número natural y algún otro número. Veamos los siguientes puntos o características:
Un número natural abarca todos los números positivos.
Un número natural debe ser forzosamente entero, nodecimal, ni raíces.
Se cuenta el cero en la mayor parte de los casos.

Es muy polémico el último punto, ya que se discute mucho si el cero es o no un número natural, por ello muchos pueden decir queun número natural es: 0, 1, 2... o bien otros dirán: 1, 2, 3... , así que si tienes un examen en donde te coloquen como opciones:

a) 0, 1, 2, 3, 4...
b) -2, -1, 0, 1, 2, 3...
c) 0, 1.2, 2.3,3.4...
d) √1, √2, √3, √4...

Es evidente que la opción "a" es la correcta, por lo que cuando cheques las respuestas toma el último punto hasta el final, es decir, no cheques si tiene o no un cero,verifica primero los puntos anteriores y si ya no tienes otra alternativa buscas si tiene un cero.

 
ii. ¿Qué es la notación estándar y la expandida de un número?

Notación estándar es La forma máscomún de representar números enteros y decimales. En anotación estándar, el valor de cada digito depende del lugar que ocupa dentro del número. Por ejemplo, La notación estándar para trescientos...