Física aplicada copia

INGENIERÍA EN PROCESOS QUÍMICOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura
Física aplicada
2. Competencias
Diseñar y supervisar procesos químicos empleando los principios de las operaciones unitarias y de las reacciones químicas de una manera competitiva y sustentable para obtener productos de calidad.
3. Cuatrimestre
Primero
4. Horas Prácticas
27
5. HorasTeóricas
18
6. Horas Totales
45
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
3
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno aplicará los conceptos de electricidad, electrónica y óptica mediante la descripción de los fenómenos electroquímicos y fisicoquímicos que sirven de base para la medición de las propiedades de materias primas, producto intermedio y producto terminado en los procesos químicos.Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Electricidad
9
6
15
II. Electrónica
9
6
15
III. Óptica
9
6
15




Totales
27
18
45
FÍSICA APLICADA

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
I. Electricidad
2. Horas Prácticas
9
3. Horas Teóricas
6
4. Horas Totales
15
5. Objetivo
El alumno empleará los conceptos de electricidad enfocados a los métodos electroquímicos para la medición y análisis depropiedades fisicoquímicas de materias primas y productos.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Conductimetría
Reconocer el método conductimétrico que se basa en las medidas de potencial de celdas electroquímicas en ausencia de corrientes apreciables.
Distinguir los componentes y describir los límites de operación de los equipos y sus accesorios, para la medición de potencial y conductividad eléctrica.Analítico
Observador
Organizado
Paciente
Innovador
Coulombimetría
Identificar los métodos electrolíticos que se basan en la oxidación o reducción de materiales.
Realizar mediciones de carga eléctrica a sistemas y la interpretación mediante gráficos.
Trabajo en equipo
Honesto
Analítico
Observador
Ordenado


Voltamperometría
Explicar los fundamentos de los instrumentos de medición(voltamperímetro) de la intensidad de corriente en función del potencial aplicado.

Utilizar el instrumento de medición (voltamperímetro) e interpretar la medida de la intensidad de la corriente en función del potencial eléctrico.
Organizado
Observador
Paciente
Innovador
CreativoResponsable


FÍSICA APLICADA


Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Conformará una bitácora de resolución de ejercicios, donde empleará la electricidad para resolver problemas de equipos de medición de propiedades fisicoquímicas de materias primas y productos.
1. Interpretar los conceptos de conductimetría, coulombimetría,voltamperometría.

2. Plantear la resolución de problemas.

3. Analizar sistemas de medición que apliquen estas técnicas.

4. Diseñar un reporte de análisis de los resultados obtenidos.
Ejercicios Prácticos
Lista de verificación.

FÍSICA APLICADA


Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Soluciones de problemas y casos
Tareas deInvestigación.
Equipos colaborativos.
Pizarrón
PC con internet.
Rotafolios
Modelos didácticos
Proyectores

Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa

X



FÍSICA APLICADA

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
II. Electrónica
2. Horas Prácticas
9
3. Horas Teóricas
6
4. Horas Totales
15
5. Objetivo
El alumno adquirirá los conocimientos y habilidades básicas de la electrónica a través delestudio sistémico para emplearlos como herramienta en la solución de problemas relacionados con los procesos químicos.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Fuentes de alimentación, reguladores y dispositivos de lectura.
Explicar los dispositivos electrónicos básicos de las fuentes de alimentación, reguladores y dispositivos de lectura.
Emplear los dispositivos electrónicos para las aplicaciones en los...