Física cuántica y matemáticas

Universidad Nacional de Colombia

Cuántica para todos y para todo

Nombre: Jairo Alonso Segura Pulido

Código: 01133543

ENSAYO FINAL:

¿La física cuántica compromete a la ciencia a reevaluar el papel de las matemáticas en su quehacer?

Infortunadamente en las presentes líneas no hay respuesta a la pegunta formulada como título, lo que encontrara en ellas el lector, será más bien, losargumentos a favor de que quizá sea importante responder a esta pregunta y tratar de mirar con otros ojos a las matemáticas, reevaluando su papel en la ciencia. Para tratar de enriquecer un posible debate en torno a lo planteado, el autor esbozara argumentos a favor de la siguiente hipótesis (concluida al echar un vistazo a la obra filosófica de Descartes): Las matemáticas se han convertido, arazón del surgimiento y desarrollo de la física cuántica, en un medio para conocer la realidad, dejando de ser una simple herramienta para que la ciencia exprese sus conclusiones acerca de la realidad de manera sintética y sin dar lugar a ambigüedades, o considerada desde otros autores, para dejar de ser simplemente el “lenguaje de la ciencia”, para ir mas haya, impactando de manera preponderantecomo un medio para alcanzar a vislumbrar la realidad en el marco del quehacer científico.

El surgimiento de la física cuántica, los desarrollos tecnológicos y hasta nuestra concepción del universo, en la que ahora hay cabida (entre otras cuestiones impactantes) a un “universo de once dimensiones” (8 de las cuales no podemos percibir), en que deriva su exitoso y abrumador éxito, han motivado lareflexión de la cual surgen las presentes líneas. Dicha reflexión se orientó hacia la cuestión epistemológica del proceso del conocimiento.

En el terreno de la filosofía, particularmente, en el concerniente a la epistemología, se considera que el proceso del conocimiento de la realidad, por parte del ser humano, se fundamenta en la experiencia sensible, en otras palabras, “mediante la prácticatransformadora de la realidad, los hombres logran captar a través de sus órganos sensoriales los elementos que constituyen la realidad misma” (Unidad autoformativa de filosofía N° 2 ASED, pág. 9). El método científico (por tanto la ciencia) se encuentra en total acuerdo con esta postura epistemológica del proceso del conocimiento pues la esencia de este método radica en la observación, es decir,que incluso en este caso prevalece la tarea de nuestros órganos sensoriales en la misión del conocimiento de la realidad.

Sin embargo, el surgimiento y desarrollo de la física cuántica, nos obliga a poner en duda dicha postura epistemológica que resalta la labor de los órganos sensoriales del ser humano en el proceso de conocer la realidad. Las teorías cuánticas hayan su sustento principalmenteen el “principio de incertidumbre” formulado por el físico Werner Heisenberg, de acuerdo con este principio, no existen las “cosas en sí”, es decir, no existe nada al margen de nuestras observaciones. En vista de este planteamiento, nuestras observaciones son las que generan la existencia de los objetos y sus características (la percepción de la existencia de los objetos y sus característicasdependen de nuestras observaciones). Lo que se puede concluir de lo anterior, y en contraposición a la citada postura epistemológica, es que nuestras observaciones no nos permiten ya conocer la realidad, sino definir la realidad. Por otra parte, no es menos inquietante el concepto probabilístico y aleatorio de la realidad surgido a la postre de la incorporación a la física cuántica (de maneracrucial para esta y su futuro desarrollo) de la ecuación desarrollada por el físico Erwin Schrödinger, la cual logro satisfacer y estructurar con éxito las teorías cuánticas.

Si bien son abrumadoras y difíciles de comprender las conclusiones a las cuales nos conducen los postulados y teorías cuánticas como, por ejemplo, el denominado “principio de incertidumbre”, los hechos (adoptando un enfoque...