Física Lúdica
Páginas: 5 (1230 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
FÍSICA LÚDICA, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE CALI
FACULTAD DE INGENIERÍA
MENTOR:
DIEGO FERNANDO ALMARIO
ESTUDIANTES A CARGO:
DAVID ANDRÉS ANTÍA
PABLO OBANDO MEJÍA
LAURA TERESA MUÑOZ
Santiago de Cali, Octubre de 2015
Se justifica el desarrollo de los procesos planteados para la elaboración de los 3 prototipos que han sido diseñados e incorporados a lolargo del curso de actividad complementaria, que permitirán cumplir con el objetivo de incentivar a jóvenes que actualmente cursan el grado bachillerato a estudiar ingeniería, erradicando el paradigma de que la física es difícil; demostrando que son el eje central sobre el cual gira el mundo y el desarrollo de oportunidades.
La población a la cual se expondrá el proyecto son los colegios públicosde la ciudad de Santiago de Cali. Cabe extender que este proyecto tiene un fin implícito que consiste en generar amor e interés hacia la ingeniería, que finalmente es aquella que representa y proporciona el avance de Colombia en todas sus dimensiones.
A lo largo del semestre se desarrollaron 3 prototipos para implementarlos en la práctica de diferentes laboratorios físicos. Los proyectos fueronaprobados por el mentor y puestos en marcha para su elaboración. A continuación se exponen los 3 experimentos a realizar:
COMÓ VER TU VOZ
El experimento funciona debido a que, la voz produce una perturbación (onda) que se propaga de forma longitudinal, usando como medio el aire, se transmite en pequeñas vibraciones que son proyectadas en el interior de la lata, finalmente estas impactan con lacara opuesta de la lata, donde se encuentra la parte superior del globo que ha sido insertado a presión en una de las caras de la lata de aluminio, generando la suficiente tensión para producir el choque con la onda, en el momento que la onda choca con la pared de látex, este absorbe la vibración de la onda y la reproduce al perímetro generado por un pedazo de disco que ha sido recortado; estepolicarbonato plástico es forrado por una capa de aluminio refractante que será el encargado de reflejar la luz del láser, es decir, el espectro de longitud de onda, que es variable dependiendo del tono de voz o la ejecución de las palabras producidas por parte del emisor, como son diferentes ondas, se generan diferentes longitudes de onda a diferentes frecuencias, así mismo estas transportanenergía, y esta es transmitida por el trozo de CD, que normalmente refracta el rango del espectro infrarrojo que se encuentra entre (nm) de 10^3 a 10^6, este es el intervalo sucesor al espectro visible por el ojo humano, estas ondas de infrarrojo naturalmente poseen longitud de onda larga, posteriormente al estar almacenada la onda en la partícula de CD, se incide el rayo láser que está ubicado con unángulo especifico que puede variar dependiendo del recipiente cilíndrico de aluminio utilizado para llevar a cabo el experimento, así, la luz del láser irradia la onda hacia otra superficie.
Físicamente, hablamos de tratar el tema de la reflexión de la luz e integrarlo con el tema de las ondas.
CARRITO EN LA RAMPA: MEDIDOR DE ACELERACION
Se construirá unas plataformas (distintos materiales) conun ángulo de inclinación respecto a la horizontal, similar al diseño y prototipo desarrollado en las pistas de patinaje, se implementara un contenedor que permita sostener el dispositivo(celular) el cuál hará los respectivos cálculos, el contenedor será ensamblado en MDF, y contendrá 4 ruedas con base en un polímero, esto permitirá el desplazamiento del artefacto, a su vez, el celular usará unaaplicación llamada Sensor Box For Android; que permite medir diferentes fenómenos físicos encontrados en la naturaleza, tales como, presión, temperatura, campos magnéticos, luz y sonido, en este experimento se hará uso del sensor de aceleración. El experimento será diferente, según la superficie, por tanto incluiremos el concepto de fuerza de fricción.
EL LED DEL CELULAR
El experimento se...
FÍSICA LÚDICA, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE CALI
FACULTAD DE INGENIERÍA
MENTOR:
DIEGO FERNANDO ALMARIO
ESTUDIANTES A CARGO:
DAVID ANDRÉS ANTÍA
PABLO OBANDO MEJÍA
LAURA TERESA MUÑOZ
Santiago de Cali, Octubre de 2015
Se justifica el desarrollo de los procesos planteados para la elaboración de los 3 prototipos que han sido diseñados e incorporados a lolargo del curso de actividad complementaria, que permitirán cumplir con el objetivo de incentivar a jóvenes que actualmente cursan el grado bachillerato a estudiar ingeniería, erradicando el paradigma de que la física es difícil; demostrando que son el eje central sobre el cual gira el mundo y el desarrollo de oportunidades.
La población a la cual se expondrá el proyecto son los colegios públicosde la ciudad de Santiago de Cali. Cabe extender que este proyecto tiene un fin implícito que consiste en generar amor e interés hacia la ingeniería, que finalmente es aquella que representa y proporciona el avance de Colombia en todas sus dimensiones.
A lo largo del semestre se desarrollaron 3 prototipos para implementarlos en la práctica de diferentes laboratorios físicos. Los proyectos fueronaprobados por el mentor y puestos en marcha para su elaboración. A continuación se exponen los 3 experimentos a realizar:
COMÓ VER TU VOZ
El experimento funciona debido a que, la voz produce una perturbación (onda) que se propaga de forma longitudinal, usando como medio el aire, se transmite en pequeñas vibraciones que son proyectadas en el interior de la lata, finalmente estas impactan con lacara opuesta de la lata, donde se encuentra la parte superior del globo que ha sido insertado a presión en una de las caras de la lata de aluminio, generando la suficiente tensión para producir el choque con la onda, en el momento que la onda choca con la pared de látex, este absorbe la vibración de la onda y la reproduce al perímetro generado por un pedazo de disco que ha sido recortado; estepolicarbonato plástico es forrado por una capa de aluminio refractante que será el encargado de reflejar la luz del láser, es decir, el espectro de longitud de onda, que es variable dependiendo del tono de voz o la ejecución de las palabras producidas por parte del emisor, como son diferentes ondas, se generan diferentes longitudes de onda a diferentes frecuencias, así mismo estas transportanenergía, y esta es transmitida por el trozo de CD, que normalmente refracta el rango del espectro infrarrojo que se encuentra entre (nm) de 10^3 a 10^6, este es el intervalo sucesor al espectro visible por el ojo humano, estas ondas de infrarrojo naturalmente poseen longitud de onda larga, posteriormente al estar almacenada la onda en la partícula de CD, se incide el rayo láser que está ubicado con unángulo especifico que puede variar dependiendo del recipiente cilíndrico de aluminio utilizado para llevar a cabo el experimento, así, la luz del láser irradia la onda hacia otra superficie.
Físicamente, hablamos de tratar el tema de la reflexión de la luz e integrarlo con el tema de las ondas.
CARRITO EN LA RAMPA: MEDIDOR DE ACELERACION
Se construirá unas plataformas (distintos materiales) conun ángulo de inclinación respecto a la horizontal, similar al diseño y prototipo desarrollado en las pistas de patinaje, se implementara un contenedor que permita sostener el dispositivo(celular) el cuál hará los respectivos cálculos, el contenedor será ensamblado en MDF, y contendrá 4 ruedas con base en un polímero, esto permitirá el desplazamiento del artefacto, a su vez, el celular usará unaaplicación llamada Sensor Box For Android; que permite medir diferentes fenómenos físicos encontrados en la naturaleza, tales como, presión, temperatura, campos magnéticos, luz y sonido, en este experimento se hará uso del sensor de aceleración. El experimento será diferente, según la superficie, por tanto incluiremos el concepto de fuerza de fricción.
EL LED DEL CELULAR
El experimento se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.