Física, Laboratorio

Física I
Laboratorios – Esquema básico para módulo I – 1s09
Objetivos Generales:
Se espera que, al finalizar el curso, a través de las prácticas de Laboratorio, el
alumno
• sepa:
 qué es medir
 que el resultado de la medición arrojará un intervalo de incerteza y no un
único valor
 que ese intervalo está dado por un valor más probable y una incertidumbre
 las fuentes de incertidumbremás comunes
 la diferencia entre el modelo y lo que se mide en la realidad
 realizar un informe completo, con características determinadas 1
•

utilice las siguientes herramientas:
 instrumentos de medición como calibres, testers, balanzas y otros
 sensores de posición, de velocidad, etc
 Word y Excel

A continuación se detallan los cinco laboratorios, con una breve descripción decada uno y
con sus objetivos específicos.

Detalle de las prácticas de Laboratorio:
Laboratorio
1

2

3

Objetivos específicos
Adquirir conceptos de:
Medición, incerteza,
intervalo de validez,
unidades de medida
Identificar las distintas
fuentes de error.
Realizar propagación de
errores en una fórmula
dada.
Utilizar sensores.
Analizar sistemas de
respuesta lineal
A partirde un modelo
dado, descubrir las
diferencias entre éste y la
medición, rango de validez

Resumen de actividades
Determinación de la superficie de una mesa y del
volumen de un cilindro, utilizando distintos
instrumentos. Acotar errores, convertir unidades de
un sistema a otro.
Medir mediante sensores de movimiento la
velocidad de un móvil en un punto de un plano
inclinado.
Calcular laEnergía en ese punto (cinética y
potencial) y propagar errores en esa fórmula. 2
Opción entre dos experiencias:
1. Determinar la constante k de un resorte
2. Comprobar la ley de Ohm
En ambos casos se pide un gráfico realizado con las
mediciones, y comparación de resultados y teoría.

Características del informe de laboratorio:
1

Las características del informe se encuentran al final
Sibien a esta altura no habrán visto el tema de energía, se les proporcionará la fórmula de Energía Mecánica para que
trabajen.
2

1) Carátula indicando:
o Número de Laboratorio y título de la experiencia
o Conformación del grupo de trabajo: nombres y nros de alumno
o Ayudante a cargo del laboratorio y de la clase práctica, comisión
Ver ejemplo abajo del rótulo de la carátula.
2)Objetivos del Laboratorio
3) Breve descripción de la experiencia
4) Esquema de los dispositivos
5) Mediciones: cuadros de medidas, valores medios y errores
6) Cuadros (si corresponde)
7) Modelo teórico y rango de validez del mismo
8) Conclusiones del grupo: diferencias entre el resultado teórico esperado y las
mediciones (validación del modelo o no), aclaraciones, comentarios

Nota: Los puntos 7y 8 no son para el primer laboratorio

Ejemplo de rótulo de la carátula:
FISICA I
Facultad de
Ingeniería
UNLP

Laboratorio Nº

Fecha:

Título:

Grupo y Comisión:
Profesor:
JTP:
Ay. de cátedra:
Ay. de laboratorio:

Integrantes
de la
Comisión:

FÍSICA I
Práctica de laboratorio 1
Objetivos:
Adquirir conceptos de: medición, incerteza, intervalo de validez, unidades demedida
Desarrollo:
Se le entregará al grupo una caja con diversos instrumentos de medida. El grupo se
pondrá de acuerdo en qué instrumentos utilizar, justificado en el informe, para:
1) Determinación de la superficie de una mesa.
2) Determinación del volumen de un cilindro
Seguir el método descripto en el apunte “Introducción a los laboratorios”, teniendo en
cuenta para este primer laboratorio:1) que en este caso no se realizará un modelo teórico del sistema a analizar, sino
simplemente se tomarán las medidas y se procesarán los datos.
2) En el punto 5, que habla del incerteza en la medición que nos dará un intervalo de
incertidumbre en la medida, discutir en el grupo cómo acotar la incerteza.
Una vez terminadas las mediciones, expresar el resultado con sus respectivos intervalos...