física

¿En qué afecta la falta de educación y analfabetismo en el desarrollo de Guatemala?

Analfabetismo:

Guatemala presenta uno de los niveles de analfabetismo más altos de América Latina. Según laEncuesta Socio demográfica de 1989, el 40,7% de los habitantes mayores de 15 años estaba en esa situación. Ciertamente, el problema del analfabetismo se ha ido reduciendo desde los años cincuenta,cuando el 74,5% de los guatemaltecos eran analfabetos. Pero esta mejoría relativa no detiene el crecimiento del volumen de analfabetos: en 1973 eran un millón y medio, y en 1990, UNESCO estimaba que eran2 millones. 

Las mujeres sufren del problema notablemente más que los hombres: en 1989 ellas presentaban una tasa del 48%, mientras la de los varones era del 34%. Entre las mujeres rurales y lasindígenas el analfabetismo puede calificarse de masivo. En 1989 eran analfabetas el 60% de las mujeres que habitaba el campo. Según los datos procedentes del último Censo (1981), cuando la tasa para eltotal de mujeres era de 49%, para las mujeres indígenas esa tasa era del 74%, en tanto para las no indígenas era del 31%. De la información censal también se evidencia que la desventaja de lasmujeres respecto de los hombres es mayor entre la población indígena que entre la no indígena.

Varios de los indicadores que tienen vigencia para el último quinquenio y que revelan la situación actualdel analfabetismo en la población guatemalteca de 15 y más años de edad, de manera muy sintética se concretan cuantitativamente en los siguientes enunciados:
El analfabetismo en la población de 15 ymás años de edad, alcanza más del 52% de la población guatemalteca, el más alto en Centro América, equivalente a no menos de 2.5 millones de habitantes, por lo menos, el 23% del total de analfabetas seubican en zonas urbanas y el 77% en zonas rurales del país. Del total de analfabetas el 43% corresponde al sexo masculino y el 57% al femenino.
De la población analfabeta ubicada en zonas rurales...